美德没那么抽象 （春城小学 四年级 晋瑜晨）

知了语文写在前面的话：

美德其实没那么抽象，也离我们没那么遥远。

就比如谈到爱国，很多人想到的是参军入伍，上阵杀敌；是铮铮誓言，摇旗呐喊；是捐资助款，实业卫国……这些壮举固然是爱国的最直接的表现形式，但对于我们绝大多数人而言，爱国并不是像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这般的轰轰烈烈，更多的是诸如学生好好学习，天天向上；工人爱岗敬业，忠于职守；父母关心子女，维护家庭和睦……

对于绝大多数普普通通的我们，爱国就是做好自己的本职工作，热爱生活，从点滴中践行真善与美。而美德早已融入我们的生活中，渐渐筑起生命的大厦，鞭策我们走向成功。成功不是一个名词，而是一个动词。脚踏实地，一步一个脚印，点滴之功，终汇江河。

在本次知了语文写作训练中，我们一方面聚焦美德的探索，另一方面说说如何在点滴中践行爱国本色。

作品一：联系生活实际，模仿小诗《书怎么读》，创作属于自己的一首诗歌。

注意：①结合生活实际，富有真情实感；②注意字的大小设计。

参考选材：怎么画画 / 怎么练琴 / 怎么种地 / 怎么盖房子 / 怎么练字……

作品二：结合自身生活，创作《我不知道，我做的这些算不算爱国》

美德没那么抽象

春城小学 四年级 晋瑜晨

（原稿）

字怎么练

姐姐练字，一本又一本，

那几本书那些字帖，堆得像小山。

我忍不住，问我姐姐说:

“书那厚，怎么能写的完?”

姐姐回答我说：“就这样——

一点一点地练

一个字一个字地练

一行一行地练

一页一页地练……

很简单“

我不知道这算不算爱国

我爱国的方式有些特别

早上，给爸爸端一杯水

中午，为我的妈妈做家务

深夜，给奶奶捶捶背

想起这些的时候，

我还常常去照顾植物

去那阳台上，给我亲爱的植物们

松松土、浇浇水，施施肥、晒晒太阳

顺便和它们一起聊天

说些只有我才能听见的话

我的祖国很大，而我做的很小

我不知道，我做的这些算不算爱国

知了语文评语：“堆得像小山”的字帖里藏着你观察的慧眼！阳台植物成为秘密听众的设计尤为珍贵，当松土施肥变成“聊天”，自然万物便成了美德的见证者。