美德没那么抽象 （红旗小学 三年级 杨耀杰）

知了语文写在前面的话：

美德其实没那么抽象，也离我们没那么遥远。

就比如谈到爱国，很多人想到的是参军入伍，上阵杀敌；是铮铮誓言，摇旗呐喊；是捐资助款，实业卫国……这些壮举固然是爱国的最直接的表现形式，但对于我们绝大多数人而言，爱国并不是像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这般的轰轰烈烈，更多的是诸如学生好好学习，天天向上；工人爱岗敬业，忠于职守；父母关心子女，维护家庭和睦……

对于绝大多数普普通通的我们，爱国就是做好自己的本职工作，热爱生活，从点滴中践行真善与美。而美德早已融入我们的生活中，渐渐筑起生命的大厦，鞭策我们走向成功。成功不是一个名词，而是一个动词。脚踏实地，一步一个脚印，点滴之功，终汇江河。

在本次知了语文写作训练中，我们一方面聚焦美德的探索，另一方面说说如何在点滴中践行爱国本色。

作品一：联系生活实际，模仿小诗《书怎么读》，创作属于自己的一首诗歌。

注意：①结合生活实际，富有真情实感；②注意字的大小设计。

参考选材：怎么画画 / 怎么练琴 / 怎么种地 / 怎么盖房子 / 怎么练字……

作品二：结合自身生活，创作《我不知道，我做的这些算不算爱国》

美德没那么抽象

红旗小学 三年级 杨耀杰

（原稿）

游泳怎么游

我爱游泳，一圈又一圈，

有一些任务，实在太多。

同学忍不住问我说：

“任务这么多，怎么游完？”

我回答说：“就这样，

一米一米的游，

一圈一圈的游，

一百米一百米的游，

一道一道的游，

并不难。”

我不知道，我做的这些算不算爱国

我爱祖国的方式有点特别，

清晨，我为父亲来一杯咖啡，

下午，我为姐姐拿书包，

傍晚，我为妈妈捶捶背，

偶尔，也和奶奶一起锄草。

做着这些的时候，我还会拿出鱼粮，

去鱼缸，给鱼儿喂喂食，

换换水，打打气，

和它说话，

只有它听得懂。

祖国很大而我做的很小，

不知道，我做的算不算爱国。

知了语文评语：“一道一道游”的执着正是少年斗志！小作者笔下的咖啡香、书包肩带和鱼缸气泡，让爱国成为触手可及的日常仪式，尤其“和鱼说话”的孤独浪漫很打动人。