吾好静 （盘龙小学龙跃校区  四年级  丁俊铭）

知了语文写在前面的话：

你是否也曾被“左邻右舍”或“前后左右”的喧嚣所扰？那份对片刻宁静的渴望，是否也让你心有戚戚？

《好静》这篇文言小短文，幽默诙谐，讲述了一位夹在铜铁匠之间的“好静”者，本想花钱买清净，最终却啼笑皆非地发现，噪音的源头只是“交换了场地”。

本次创意写作，请运用简洁典雅的文言用词与文言句式，创作一篇属于你的《吾好静》，讲述你在校园里遭遇的“噪音奇遇记”与求静不得的趣事或烦恼吧！

期待你用古雅的笔触，描绘出鲜活的现代校园生活片段！

吾好静

盘龙小学龙跃校区  四年级  丁俊铭

（原稿）

吾极好静，而所坐介于“小核弹”“大喇叭”二人之间，朝夕聒耳。忽“小核弹”爆炸，忽“大喇叭”打开，不胜其烦，甚苦之。常曰：“此二人若有迁座位之日，我愿以可乐、辣条款谢。”

一日，二人忽齐至曰：“我等且迁矣，足下素许可乐、辣条作东，特来叩领。”问其搬日，曰：“只在明日。”吾手舞足蹈，遂以可乐、辣条款待二人。后问曰：“汝二人搬于何处？”二人曰：“我搬去他座位，他搬去我座位。”

吾作诗回怼。从未见过有此无耻之人。嗟乎！未见人之无耻至于是也！（可换用文言句式表达更强烈的情感，修改供参考。）

知了语文点评：文中"小核弹"之喻新奇，与"大喇叭"相映成趣。"爆炸""打开"选用精准，使喧嚷之状跃然纸上。中段"手舞足蹈"四字，活画出欣喜之态，与后文之愤懑形成绝妙反差。末以“作诗回怼”，“无耻”直抒胸臆，怒态毕现。