美德没那么抽象 （红旗小学 六年级 蒋奕宸）
知了语文写在前面的话：
美德其实没那么抽象，也离我们没那么遥远。
就比如谈到爱国，很多人想到的是参军入伍，上阵杀敌；是铮铮誓言，摇旗呐喊；是捐资助款，实业卫国……这些壮举固然是爱国的最直接的表现形式，但对于我们绝大多数人而言，爱国并不是像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这般的轰轰烈烈，更多的是诸如学生好好学习，天天向上；工人爱岗敬业，忠于职守；父母关心子女，维护家庭和睦……
对于绝大多数普普通通的我们，爱国就是做好自己的本职工作，热爱生活，从点滴中践行真善与美。而美德早已融入我们的生活中，渐渐筑起生命的大厦，鞭策我们走向成功。成功不是一个名词，而是一个动词。脚踏实地，一步一个脚印，点滴之功，终汇江河。
在本次知了语文写作训练中，我们一方面聚焦美德的探索，另一方面说说如何在点滴中践行爱国本色。
作品一：联系生活实际，模仿小诗《书怎么读》，创作属于自己的一首诗歌。
注意：①结合生活实际，富有真情实感；②注意字的大小设计。
参考选材：怎么画画 / 怎么练琴 / 怎么种地 / 怎么盖房子 / 怎么练字……
作品二：结合自身生活，创作《我不知道，我做的这些算不算爱国》
美德没那么抽象
红旗小学 六年级 蒋奕宸
（原稿）
字怎么练
妈妈练字，一本一本
有一些字，好看到扎人眼
我忍不住，问我妈妈说：
“字这么多，怎么写得完？”
妈妈回答我说：“就这样——
一“点一点地写，
一笔一笔地写，
一字一字地写，
一行一行地写，
一页一页地写……
很简单。“
我不知道，我做的这些算不算爱国
我爱祖国的方式有些特别
早晨，我为母亲梳理长发
下午，我跟父亲一起做家务
傍晚，我跟弟弟一起玩乐
偶尔，也会给家里的人做饭
做着这些的时候，我还会想一想我的心事
去我的小房间，看看那些有趣的书
把自己代入书中
和书里的人聊聊天
说些只有我们能懂的话
我的祖国很大，而我做的很小
我不知道，我做的这些算不算爱国
知了语文点评：两首诗皆以朴素直白的口语化表达见长，没有华丽辞藻，却蕴含深意。
“练字篇”通过母子间的对话，揭示“坚持”的朴素真理，简单的行为背后藏着“水滴石穿”的深意。
“爱国篇”则解构了宏大的国家叙事，将“爱国”具象为对家庭的爱与责任，阅读感知一事非常细腻。小作者以“小”见“大”，爱国精神本就生长在生活的土壤里。
