太阳、月亮和雨的话 （海清实验小学  六年级  李其洲）

知了语文写在前面的话：

当孩子抱怨小猫整日酣睡，小猫却数着夜间的功绩；当太阳在印度亲吻孩童入眠，我们正奔向花园的清晨……世界在昼夜的流转间，被不同的眼睛看见，大自然会赞美，也会嘲笑，一切都在悄然发生。

这里有孩童的天真抱怨、猫儿的勤勉自白、大人睿智的点拨，更有来自一天中大自然诗意的观察和嘲笑。

你是否也曾像“小孩”或“小猫”一样，只看到生活的一面？正如太阳与月亮，一个奔忙一个守夜，它们见证着地球每个角落的悲欢，也许在我们看向它们时，它们也在观察我们。

想象它们眼中，你的一天是如何与大自然交织？首先，请以《××，××与××的对话》为题，试着换个视角，写写那些被你忽略的“另一半故事”。接着，从大自然的视角，写写《大自然的诗意嘲笑》或者《扎心的一天》吧。

太阳、月亮和雨的话

海清实验小学  六年级  李其洲

（原稿）

太阳的话：

月亮懒，月亮懒，

从大清早玩到晚。

一天我做多少事儿？

发电发热、

晒被、

            和发热发电。（调整顺序，既让逻辑更连贯，又押韵）

可他不知到哪去，

跑啊，快跑啊，

玩个没了没完。

月亮的话：

太阳懒，太阳懒，

从大清早睡到晚。

一天我做多少事？

引路、

照明、

    和保护！

可他天天睡懒觉，

呼呼，呼呼，

睡个没了又没完。

雨的话：

一天二十四小时，

白天黑夜各一半。

太阳只看到白天，

月亮只看到黑夜，

白天黑夜全看看，

太阳月亮都不懒。

扎心的一天

海清实验小学  六年级  李其洲

（原稿）

两只小鸟树上叫，

太阳公公天上笑，

大树爷爷嘴巴翘，（捕捉细节，有画面感，棒！）

“你又要迟到，害臊不害臊？”

知了语文点评：第一首诗巧借对话写自然元素的“争辩”。太阳白昼奉献光热，月亮黑夜守护宁静，二者共同维系着时间的完整。语言活泼，节奏轻快，在童趣中蕴含哲理。

《扎心的一天》略带窘迫，自然景物的拟人化描写让迟到的尴尬更具体可感，寥寥几句就勾勒出内心的小懊恼。童言童语里藏着真实，生动又亲切。