太阳、月亮和云朵的话 （云才文翰小学  六年级  杨雯棋）

知了语文写在前面的话：

当孩子抱怨小猫整日酣睡，小猫却数着夜间的功绩；当太阳在印度亲吻孩童入眠，我们正奔向花园的清晨……世界在昼夜的流转间，被不同的眼睛看见，大自然会赞美，也会嘲笑，一切都在悄然发生。

这里有孩童的天真抱怨、猫儿的勤勉自白、大人睿智的点拨，更有来自一天中大自然诗意的观察和嘲笑。

你是否也曾像“小孩”或“小猫”一样，只看到生活的一面？正如太阳与月亮，一个奔忙一个守夜，它们见证着地球每个角落的悲欢，也许在我们看向它们时，它们也在观察我们。

想象它们眼中，你的一天是如何与大自然交织？首先，请以《××，××与××的对话》为题，试着换个视角，写写那些被你忽略的“另一半故事”。接着，从大自然的视角，写写《大自然的诗意嘲笑》或者《扎心的一天》吧。

太阳、月亮和云朵的话

云才文翰小学  六年级  杨雯棋

（原稿）

太阳的话：

月亮懒，月亮懒，

从白昼睡到夜晚。

白昼我做多少事？

和花朵玩、

陪小鸟唱歌、

    和小树聊天！

可他跑到山脚去，

呼噜，呼噜，

睡个没了又没完。

月亮的话：

太阳懒，太阳懒，

从夜晚睡到天亮。

一夜我做多少事？

哄小鸟睡觉、

陪小猫散步、

    给大树唱歌！

可它不知上哪玩，

嘻嘻，哈哈，

玩个没了又没完。

云朵的话：

一天二十四小时，

白昼黑夜各一半，

太阳只看到白昼，

月亮只看到夜晚，

白昼夜晚全看看，

太阳月亮都不懒。

扎心的一天

云才文翰小学  六年级  杨雯棋

（原稿）

太阳对我哈哈笑，

柳树枝头柳叶摇，

小鸟站在窗边叫：

“你又睡懒觉，害臊不害臊？”

知了语文点评：第一首诗语言活泼俏皮，拟人对话生动展现日月不同职责，最后云朵点明真相，打破偏见，让读者感受自然和谐，富有想象力与趣味性。如果不漏句，前后会更连贯。

第二首诗前三句意象清新，以轻快的笔触勾勒出一个慵懒的清晨。太阳、柳枝、小鸟共同构成生机盎然的画面，反衬小作者赖床之“害臊”，让人会心一笑的同时也引发共鸣。