再见，西双版纳 （师大附小金安校区  二年级  王芷为）

知了语文写在前面的话：

当“再见”的童音在车轮后一遍遍回响，诗中的孩子们正把整个农场装进记忆的行囊——摇晃的牧场门、沉默的水泵、草棚梯子、蛛网低垂的干草堆……这些再平凡不过的景物，竟在告别的刹那被赋予了最温情的重量。

告别何尝不是一次深情的凝视？它教会我们以温柔之心拂去岁月浮尘，重新照亮那些曾熟视无睹的寻常角落。那些日常器物上沉淀的光阴，那些琐碎角落里的生命细语，在“再见”的轻唤中获得了存在的尊严。它们如沙粒般微小，却因我们的凝视而聚成心灵的珍珠。

当你也提笔书写离别，不妨让目光停驻于生活的细微肌理：老屋窗台上一道蜿蜒的裂痕，放学路上日渐模糊的小店招牌，亦或外婆灶台边一只釉色剥落的粗瓷碗……正是这些尘世遗珠，在告别的微光中映照出最动人的人间底色——原来深情，常栖于最朴素的屋檐之下。

再见，西双版纳

师大附小金安校区  二年级  王芷为

（原稿）

我们终于来到火车站，

精疲力尽的小孩们慢慢悠悠地上了火车趴在窗边，（高级词汇，点赞！）

摆着小手大声呼喊：

再见，再见，一切都再见！

咖那山和热带雨林，咖啡和香蕉，热带雨林和咖那山

轻轻摸一摸就会害羞地缩起来的小草，

野象谷和河流，小船和神奇的植物和小船，

再见，再见，一切都再见！

知了语文点评：小作者写作的素材极其丰富，"咖那山""野象谷"等很有地域特色。"慢慢悠悠""摆着小手"等动作描写，生动呈现了小作者离开西双版纳时的不舍，画面具有感染力。整体语言质朴清新，充满天真童趣。

如果小作者尝试调换素材编排顺序，把每句诗的韵脚都落到“a”上，诗歌会更加朗朗上口。继续加油哦！