再见，大理 （盘龙小学龙跃校区  四年级  李奕菲）

知了语文写在前面的话：

当“再见”的童音在车轮后一遍遍回响，诗中的孩子们正把整个农场装进记忆的行囊——摇晃的牧场门、沉默的水泵、草棚梯子、蛛网低垂的干草堆……这些再平凡不过的景物，竟在告别的刹那被赋予了最温情的重量。

告别何尝不是一次深情的凝视？它教会我们以温柔之心拂去岁月浮尘，重新照亮那些曾熟视无睹的寻常角落。那些日常器物上沉淀的光阴，那些琐碎角落里的生命细语，在“再见”的轻唤中获得了存在的尊严。它们如沙粒般微小，却因我们的凝视而聚成心灵的珍珠。

当你也提笔书写离别，不妨让目光停驻于生活的细微肌理：老屋窗台上一道蜿蜒的裂痕，放学路上日渐模糊的小店招牌，亦或外婆灶台边一只釉色剥落的粗瓷碗……正是这些尘世遗珠，在告别的微光中映照出最动人的人间底色——原来深情，常栖于最朴素的屋檐之下。

再见，大理

盘龙小学龙跃校区  四年级  李奕菲

（原稿）

汽车终于带我们向前，

我们急切地关门，落下门栓，

抛着花瓣高声呐喊：

再见，再见，一切都再见！

苍山和洱海，古城和美食乳扇，

蓝天让人无法忘记的蓝天，

水果和树林，高山和白云洱源梅子和巍山蜜饯，（素材重复且不押韵）

再见，再见，一切都再见！

道别的话好像说不完，

看，人们靠在树木边休息聊天，

看那高耸峰峦入云，躲在北边，

再见，再见，一切都再见！

汽车发动，带我们走远，

高山、房子成了小石榴橘瓣，

在山脚下最后一次呼喊：

再见，再见，一切都再见！

知了语文点评：小诗用反复的“再见”编织出浓浓的离别情愫，字里行间满是对旅途的眷恋。“抛着花瓣高声呐喊”的画面，让告别有了热烈的仪式感。

注意统一韵脚，诗歌读起来会更加朗朗上口。