吾好静 （长城新城校区小学部  三年级  黄子珈）

知了语文写在前面的话：

你是否也曾被“左邻右舍”或“前后左右”的喧嚣所扰？那份对片刻宁静的渴望，是否也让你心有戚戚？

《好静》这篇文言小短文，幽默诙谐，讲述了一位夹在铜铁匠之间的“好静”者，本想花钱买清净，最终却啼笑皆非地发现，噪音的源头只是“交换了场地”。

本次创意写作，请运用简洁典雅的文言用词与文言句式，创作一篇属于你的《吾好静》，讲述你在校园里遭遇的“噪音奇遇记”与求静不得的趣事或烦恼吧！

期待你用古雅的笔触，描绘出鲜活的现代校园生活片段！

吾好静

长城新城校区小学部  三年级  黄子珈

（原稿）

吾极好静，而所坐介于“力之王”“蛐南王”，则终日受两人之烦。而汝问那何烦，吾答：“蛐南王之常话我坏，另力之王总为打打闹闹之则烦，实烦之甚也。”吾还常曰：“若两人可换座，我愿以火锅之名款谢。”

一日，两人齐来：“我等换座，足下素许火锅款谢，特来叩领。”吾问：“其何日换座？”曰：“就在明日。”吾大喜过望，遂以四川火锅款待四人二人。后问曰：“二人换哪？”二人曰：“我去他座，他来我座。”

吾气极，当场吐血，差近卒。

知了语文点评：文章比起原文细节更多，点明二人烦处，人物刻画生动，点赞！人物绰号生动，夸张笔法写烦恼，情绪反差鲜明，读来饶有趣味。

若在语句流畅度上进一步打磨，不啰嗦且准确用词，场景会更鲜活。期待小作者写得更好！