夏天、冬天和大树的话&扎心的一天 （师专附小  五年级  李昀沣）

知了语文写在前面的话：

当孩子抱怨小猫整日酣睡，小猫却数着夜间的功绩；当太阳在印度亲吻孩童入眠，我们正奔向花园的清晨……世界在昼夜的流转间，被不同的眼睛看见，大自然会赞美，也会嘲笑，一切都在悄然发生。

这里有孩童的天真抱怨、猫儿的勤勉自白、大人睿智的点拨，更有来自一天中大自然诗意的观察和嘲笑。

你是否也曾像“小孩”或“小猫”一样，只看到生活的一面？正如太阳与月亮，一个奔忙一个守夜，它们见证着地球每个角落的悲欢，也许在我们看向它们时，它们也在观察我们。

想象它们眼中，你的一天是如何与大自然交织？首先，请以《××，××与××的对话》为题，试着换个视角，写写那些被你忽略的“另一半故事”。接着，从大自然的视角，写写《大自然的诗意嘲笑》或者《扎心的一天》吧。

夏天、冬天和大树的话

师专附小  五年级  李昀沣

（原稿）

夏天的话：

我勤劳，我勤劳，

一个夏天都在忙。

一天我有这么忙，

下雨、

刮风、

    出太阳！

可它却只用下雪，

下雪，下雪，

下个没完没了。

冬天的话：

我忙碌，我忙碌，

从秋忙到春。

一天我可特别忙，

害虫一群、

两群、

    三群！

可它只用出太阳，

好热、好热，

热得没完没了。

大树的话：

一年有四个季节，

夏天冬天各一半。

夏天只用出太阳，

冬天只用下大雪。（前两节的“只用”合理，体现夏冬各自视角的局限；但大树看到的是“一个故事”而非“半个”，说法不对应前文夏冬的自述，不严谨）

夏天冬天都看看，

夏天冬天都勤快。

扎心的一天

师专附小  五年级  李昀沣

（原稿）

一棵大树路边站，

站得笔直又漂亮。

站在路旁哈哈笑：

“你又要迟到，害臊不害臊？”

知了语文点评：小作者选材很妙，“勤劳”“忙碌”“勤快”三个词改写得非常好，把夏“下雨刮风出太阳”和冬“下雪冻虫护土壤”两场独角戏放进大树的同一个年轮，让“对立”变成“互补”。

第二首诗也有自己的巧思，路边的大树戳破“迟到”的尴尬，虽扎心却充满童趣。诗句简洁明快，押韵自然，仿佛能看见大树叉腰调侃的模样，让日常的小失误瞬间变得可爱起来。