我，蝾螈和妈妈的话&扎心的一天 （ 师大附小金安校区  二年级  王芷为）

知了语文写在前面的话：

当孩子抱怨小猫整日酣睡，小猫却数着夜间的功绩；当太阳在印度亲吻孩童入眠，我们正奔向花园的清晨……世界在昼夜的流转间，被不同的眼睛看见，大自然会赞美，也会嘲笑，一切都在悄然发生。

这里有孩童的天真抱怨、猫儿的勤勉自白、大人睿智的点拨，更有来自一天中大自然诗意的观察和嘲笑。

你是否也曾像“小孩”或“小猫”一样，只看到生活的一面？正如太阳与月亮，一个奔忙一个守夜，它们见证着地球每个角落的悲欢，也许在我们看向它们时，它们也在观察我们。

想象它们眼中，你的一天是如何与大自然交织？首先，请以《××，××与××的对话》为题，试着换个视角，写写那些被你忽略的“另一半故事”。接着，从大自然的视角，写写《大自然的诗意嘲笑》或者《扎心的一天》吧。

我，蝾螈和妈妈的话

师大附小金安校区  二年级  王芷为

（原稿）

我的话：

小蝾螈，小蝾螈，

从早到晚吃吃吃。

一天我做什么事，

吃饭、

    画画、

        做作业！

可它吃成大皮球，

咔嚓，咔嚓，

吃得没完没了。

蝾螈的话：

小主人，小主人，

从晚睡到大清早。

一天我做什么事，

爬一爬、

把水涂到皮肤上、

     对我咧嘴哈哈笑！（此处的“我”应该是指小作者，与“蝾螈的话”这个背景相悖）

可她打着大呼噜，

呼噜，呼噜，

睡得没完没了。

妈妈的话：

我们一大个家，

家分成两半。

一半我女儿的，（妈妈的话里，“我”指代妈妈自己）

一半蝾螈的。

两个房间都看看，

两个宝贝都不懒。

扎心的一天

师大附小金安校区  二年级  王芷为

（原稿）

一只红色小小鸟，

在大树上蹦蹦跳。

飞在天上唧唧叫：

“你要迟到了，害臊不害臊？”

知了语文点评：小作者在押韵诗文写作上进步飞速，棒！小作者和蝾螈是一对“欢喜冤家”，妈妈的总结巧妙化解了“矛盾”，充满生活气息。细节生动可爱，重复的拟声词更添趣味。

《扎心的一天》短小精悍，“小小鸟”“蹦蹦跳”和“唧唧叫”并列，朗朗上口，画面感十足！将“迟到”的尴尬与自然的俏皮结合，既有“扎心”效果，又不失童真。

注意结合语境行文，就更棒了。