大人们的小时候 （明通小学  二年级  朱镜仁）

知了语文写在前面的话：

每次被大人们批评或者责备时，小孩子们在想什么？大人们高大、威严，个个大道理一通，仿佛做什么都正确，可真的如此吗？其实，大人们挺拔的身姿里，曾经藏着一个与孩童相似的、小小的身影。他们的童年，像被时光悄然卷进抽屉深处的一帧帧影像，有时连他们自己也几乎要遗忘。

他们也曾是揣着玻璃弹珠追风的少年，也曾是折起纸飞机、眼神追随它飞得比天高的孩子；也曾用粉笔画出歪歪扭扭的跳房子格子，在青草的气息里追逐奔跑。岁月像风一样拂过，不知不觉间，他们换下了沾满泥土的布鞋，穿上了锃亮的皮鞋；放下了五彩的玻璃弹珠，握住了沉甸甸的公文包；扔开飞得高高的纸飞机，忙着追赶呼啸而过的地铁公交……

但请相信，那个小小的身影并未消失，只是被大人们悄悄藏在成人世界厚厚的门扉之后——你只需轻轻叩门，记忆就将会苏醒：原来所有大人都曾是小孩子，那他们的小时候会是什么样子？

请以《大人们的小时候》为题，写写身边大人的小时候吧。TA也许是爱哭鬼，也许也很幼稚，也许也会懒惰和贪吃……透过他们现在的行为，我们可以大胆想象，窥见TA人生的一隅，那是小作者们未能参与却值得追忆的时光。

大人们的小时候

明通小学  二年级  朱镜仁

（原稿）

碰到我有什么不对，

爸爸总要对我讲：

真不知道你大起来，

会是什么模样!

爸爸这话我听多了，

我反过来这样想：

爸爸如今是这模样，

小时候该是怎样？

有时候我爸爸说话很用力，

都吓着我了，震得我心儿忽颤栗，

他小时候，

一定特别有力气。

我坐姿不端正的时候，

妈妈总要提醒我的坐姿，

她小时候，

她准是端正坐姿。腰背如松坐得直。

我的奶奶很爱笑，

看我老是笑，

她小时候一定很像

我班里的陈安淉一样娇俏。

我的爷爷走路很快，

我都追不上，

他小时候一定是

跑步第三名以上。前三入榜章。

我的二奶奶爱旅游，

去过名山大川，

每次旅游时，她儿时一定，

都没时间陪我玩。处处闲逛日日玩。

我的英语老师爱拖堂，

拖堂到下一节课上课，

从前她的老师一定也

拖到下一节课上课。上课铃响彻。

知了语文点评：全诗采用对比结构，形成独特的观察逻辑。口语化的表达贴近儿童语言特点，整体呈现出孩子眼中既熟悉又新奇的世界图景。

但是小作者还需注意：1.要有开头，写明写作目的，统领全文。2.诗歌宜押韵，增强韵律感。3.每小节的内容都要紧扣诗题，联想到“大人们的小时候”。