美德没那么抽象 （昆三中度假学校  四年级  谢锐锦）

知了语文写在前面的话：

美德其实没那么抽象，也离我们没那么遥远。

就比如谈到爱国，很多人想到的是参军入伍，上阵杀敌；是铮铮誓言，摇旗呐喊；是捐资助款，实业卫国……这些壮举固然是爱国的最直接的表现形式，但对于我们绝大多数人而言，爱国并不是像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这般的轰轰烈烈，更多的是诸如学生好好学习，天天向上；工人爱岗敬业，忠于职守；父母关心子女，维护家庭和睦……

对于绝大多数普普通通的我们，爱国就是做好自己的本职工作，热爱生活，从点滴中践行真善与美。而美德早已融入我们的生活中，渐渐筑起生命的大厦，鞭策我们走向成功。成功不是一个名词，而是一个动词。脚踏实地，一步一个脚印，点滴之功，终汇江河。

在本次知了语文写作训练中，我们一方面聚焦美德的探索，另一方面说说如何在点滴中践行爱国本色。

作品一：联系生活实际，模仿小诗《书怎么读》，创作属于自己的一首诗歌。

注意：①结合生活实际，富有真情实感；②注意字的大小设计。

参考选材：怎么画画 / 怎么练琴 / 怎么种地 / 怎么盖房子 / 怎么练字……

作品二：结合自身生活，创作《我不知道，我做的这些算不算爱国》

美德没那么抽象

昆三中度假学校  四年级  谢锐锦

（原稿）

琴怎么练

老师练琴，我听得入了迷，

有些曲子，那谱难得看都看不清

我忍不住，问我的老师：

“这么难的曲子，怎么练才练得好？”
老师回答我说：“就这样——

一个音一个音地练，

一小节一小节地练，

一段一段地练，

一首一首地练……

很简单。”

我不知道这些算不算爱国

我爱祖国的方式有些特别

早上，我帮妈妈照看妹妹

中午，我帮外婆做饭

下午，出门我帮妈妈拿了一些东西

晚上，我帮妈妈打扫卫生

做着这些的时候，我还经常会喂猫粮

拿到猫饭盆前，给我的小猫喂喂粮

灌灌水、逗逗它、拍拍它

顺便和它说说话

说些只有我们知道的秘密

我的祖国很大，而我做的很小

我不知道，我做的这些算不算爱国

知了语文点评：两篇作品层次分明，简单却深刻，以质朴真挚的语言展现了两种不同维度的"热爱"。第一首通过师生对话，揭示了专注当下、循序渐进的真理；第二首则聚焦于小作者的日常，诠释了爱国情怀的另一种可能，让家国情怀可触可感。

把句子写完整，诗歌会更加规范流畅。