性刚三则 （长城中学新城校区 四年级 华玉雯）
《三戒》是唐代文学家柳宗元写的一组寓言，包括《临江之麋》、《黔之驴》、《永某氏之鼠》三篇散文，苏轼甚爱其文，重新解读作《又读柳子厚<三戒>》。
《广笑府》是明代文学家冯梦龙编纂的文言谐诙小说集，共13卷，收录401则笑话，该小说讲述了涉及社会生活的各个方面，通过幽默诙谐的方式，对封建统治阶级、虚伪的道学家、市井腐儒、庸医、书生等各类人物进行了深刻的讽刺。
本次知了语文创作，与大家同赏苏轼的《又读柳子厚<三戒>》以及选自《广笑府》的《性刚》。
当河豚因碰撞桥柱而迁怒，固执地鼓胀身体漂浮示威，它可曾想到，这份无谓的愤怒最终引来了致命的鸢鸟？当城门下相遇的父子，因一丝不肯退让的“刚强”，竟轮番上演对峙的闹剧，他们又是否意识到，时间在无意义的僵持中悄然流逝？这两则跨越时空的寓言与笑话，不约而同地将锋芒指向了人性中那根“刚硬”的弦——那拒绝变通、不懂退让、盲目固执的性情。
此刻，让我们走进《三戒》的深邃与《广笑府》的诙谐，品读古人以“性刚”为镜的智慧警示，并思考：当“刚硬”发生在师生、友人、家人……之间，又会碰撞出怎样的火花与反思？
请提笔，仿照例文，开启你的《××性刚》创作之旅，记住：至刚易折，柔韧方能长久。
性刚三则
长城中学新城校区 四年级 华玉雯
（原稿）
性刚兔
森林之物，有兔其名者，奔于林间而触其桩。不知远去，怒其桩之触己也。则竖耳炸毛，愤怒而触桩，久之莫动。
兔极气，卒。
师生性刚
有师生俱性刚，不肯让人者。一日，期末考试，师遣生去办公室取考卷。生取考卷回，将出门，值一人对面而来，各不想让，遂挺立良久。师寻至见之，谓生曰：“汝持考卷回，待我与他对立在此。”
师生交换与他对立，极累，晕。
宠物性刚
有鸡鸭俱性刚，不肯让人。一日，主人买回鸡鸭之粮，双方不肯相让，怒目圆瞪，鸡挡在鸭前，鸭又挡鸡前，一直往后如此反复数十遍，两者极其劳累，晕。
主人见后，将粮取走。双方又叫又咬，互相打来打去撕打，最后极气，又晕。
知了语文评语：小作者构思巧妙，三则故事皆紧扣"性刚"主题！"师生挺立""鸡鸭争粮"的荒诞冲突令人捧腹，尤其"师生交换对立"的转折让人忍俊不禁。
建议"宠物性刚"中补充动物神态，画面会更鲜活。你的文言功底扎实，部分表达稍做规范，期待更多创意！
