大人们的小时候 （师大附小呈贡校区  二年级  毕嫤桐）

知了语文写在前面的话：

每次被大人们批评或者责备时，小孩子们在想什么？大人们高大、威严，个个大道理一通，仿佛做什么都正确，可真的如此吗？其实，大人们挺拔的身姿里，曾经藏着一个与孩童相似的、小小的身影。他们的童年，像被时光悄然卷进抽屉深处的一帧帧影像，有时连他们自己也几乎要遗忘。

他们也曾是揣着玻璃弹珠追风的少年，也曾是折起纸飞机、眼神追随它飞得比天高的孩子；也曾用粉笔画出歪歪扭扭的跳房子格子，在青草的气息里追逐奔跑。岁月像风一样拂过，不知不觉间，他们换下了沾满泥土的布鞋，穿上了锃亮的皮鞋；放下了五彩的玻璃弹珠，握住了沉甸甸的公文包；扔开飞得高高的纸飞机，忙着追赶呼啸而过的地铁公交……

但请相信，那个小小的身影并未消失，只是被大人们悄悄藏在成人世界厚厚的门扉之后——你只需轻轻叩门，记忆就将会苏醒：原来所有大人都曾是小孩子，那他们的小时候会是什么样子？

请以《大人们的小时候》为题，写写身边大人的小时候吧。TA也许是爱哭鬼，也许也很幼稚，也许也会懒惰和贪吃……透过他们现在的行为，我们可以大胆想象，窥见TA人生的一隅，那是小作者们未能参与却值得追忆的时光。

大人们的小时候

师大附小呈贡校区  二年级  毕嫤桐

（原稿）

碰到我写作业慢，

姥姥总要对我讲：

小七呀，你真是，

是太慢了呀！和小蜗牛一个样！

姥姥这话我听多了，

我反过来这样想：

姥姥如今是这模样，

小时候该是怎样?

我姥姥织毛衣时，

总是要数了一遍又一遍，

我想她小时候和我也会数星星，

现在还真像。专注模样未改变。

碰到我们握笔不对时，

华老师总对我们同学讲：

握笔要那这不是这握笔姿势要规范，

不是，是这样。正确书写才最棒。

这话我听多了，

我反过来这样想：

华老师如今是这样，

小时候该是怎样？

我老师写字也很丑，

大家都不喜欢，

她也小时候应该和我一样，

我的同学赵小云一样。难过老师写字关。

知了语文点评：四节小诗，小作者安排了两问两答，内容不多却很聚焦，中心突出。从奶奶细心数线、老师指导书写联想到她们的童年特质，都体现了你的思考。

但老师想特别提醒你，尽量写得押韵工整，把握好诗歌的节奏感与韵律感。