云 （长城新城校区小学部  三年级  黄子珈）

知了语文写在前面的话：

“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”几百年前，诗人李峤就对自然的力量发出了由衷的赞美。

风无形，却将风筝托举上苍穹，将鸟儿送回云端；风无声，却如裙裾掠过草尖的轻语，时时萦绕耳畔。它无形无相，却又自由地整日放歌吹拂四方；它触手可及、耳畔可闻；风冰冷强大，总在做不同的事情……

大自然中，像风一样的奉献者还有许多，正是花的芬芳、雨的灌溉、鸟的歌唱，让世界如此多彩。

本次知了语文创意写作，大家一起写对大自然的赞歌，赞美这些沉默的奉献者，让它们在诗中能欢快地歌唱。

注意：1.创作过程中要运用3个及其以上的感官描写；

        2.抒情部分要押韵；

        3.取材一定来自于大自然，参考选材：花/雨/泉/树/鸟……

云

长城新城校区小学部  三年级  黄子珈

（原稿）

你把蓝天模样遮住模样，

你把飞机高高举起；

我看见你在天空变形，

就像小孩拼的乐高——

哦，云，整日遨游世界。

哦，云，你自由地穿梭！飘曳！

你总是在换不同的衣服，（生动形象，富有童趣，棒！）

你总是隐藏自己的味道。

我感到你的存在，看见你的形状

可是我尝不到你的味道——

哦，云，你整日遨游世界。

哦，云，你自由地穿梭！飘曳！

哦，你是冷酷幽默的，

我真想知道，你是苦是甜？

你是天空穿行的老鹰，

还是比我强的小孩？

哦，云，整日遨游世界。

哦，云，你自由地穿梭！飘曳！

知了语文点评：诗歌想象奇丽，读来较为流畅，整体上很不错。把云朵比作“会变形的乐高”简直天才创意，“换衣服”的拟人写法让气象变化秒变时装秀，寻常画面也变得新鲜活泼。

注意把语句写通顺，抒情句押韵，诗歌会更加引人入胜。