文言二则 （云大附小 五年级 刘一）

知了语文写在前面的话：

你是否也曾被“左邻右舍”或“前后左右”的喧嚣所扰？那份对片刻宁静的渴望，是否也让你心有戚戚？

《好静》这篇文言小短文，幽默诙谐，讲述了一位夹在铜铁匠之间的“好静”者，本想花钱买清净，最终却啼笑皆非地发现，噪音的源头只是“交换了场地”。

本次创意写作，请运用简洁典雅的文言用词与文言句式，创作一篇属于你的《吾好静》，讲述你在校园里遭遇的“噪音奇遇记”与求静不得的趣事或烦恼吧！

期待你用古雅的笔触，描绘出鲜活的现代校园生活片段！

文言二则

云大附小 五年级 刘一

（原稿）

吾好静（一）

吾极好静，而所居“老二哈”、“蛐蛐皇”、“女高音”、“老乌鸦”之间，朝夕聒耳，甚苦之。常曰：“此四物有迁居之日，吾愿以樱桃、荔枝、芒果款谢。”一日，四物忽并至曰：“吾等且迁矣。”问其时间：“只在下午。”吾大喜，以樱桃、荔枝、芒果盛款。后问曰：“尔等迁于何处？”四物曰：“吾等二人迁尔等二人去，尔等二人迁吾等二人去。”

吾气极，心肌梗阻。

吾好静（二）

吾极好静，而所居“母老虎”、“公老虎”、“老鹦鹉”、“老麻雀”之间，朝夕聒耳，甚苦之。常曰：“此四人有闭嘴者，我愿好好学习。”一日，四人忽并至曰：“吾等不骂矣。”问时间：“现在。”吾大喜，当天考了一百。后问曰：“尔等然后呢？”四人齐曰：“汝姥爷、爷爷骂矣。”

吾气极，卒。

知了语文评语：谐趣天成，反差见巧！以“老二哈”“蛐蛐皇”拟人化噪源，鲜活如画；“心肌梗阻”之现代词入文言，荒诞感顿生。第二则作品将家庭成员拟人化，“姥爷爷爷骂矣”的转折，深得传统笑话精髓，稚笔藏锋，令人捧腹。最后，表示特殊含义或特定称谓时要使用引号，注意标点符号的正确使用。