文言一则 （海贝小学 二年级 李吉）

知了语文写在前面的话：

你是否也曾被“左邻右舍”或“前后左右”的喧嚣所扰？那份对片刻宁静的渴望，是否也让你心有戚戚？

《好静》这篇文言小短文，幽默诙谐，讲述了一位夹在铜铁匠之间的“好静”者，本想花钱买清净，最终却啼笑皆非地发现，噪音的源头只是“交换了场地”。

本次创意写作，请运用简洁典雅的文言用词与文言句式，创作一篇属于你的《吾好静》，讲述你在校园里遭遇的“噪音奇遇记”与求静不得的趣事或烦恼吧！

期待你用古雅的笔触，描绘出鲜活的现代校园生活片段！

文言一则

海贝小学 二年级 李吉

（原稿）

我好静

我很好喜欢安静，但是我周围坐的是“男高音”“拖拉机”大麻雀”“男变女音”，噪音让我的耳朵很难受，苦之。我常说：“这四人换位,我会请客向他们道谢。”一天，四人说:“我们要换位了。”我问他们什么时候换位，四人说：“今天下午换。”我很开心。我送上两包薯片。吃完之后问：“你们要换去那里?”他们说:“上下的人到左右,左右的人到上下。”

我说：“不用换了。”

吾好静

海贝小学 二年级 李吉

（知了语文修改稿）

吾甚好静，然邻座“男高音”“拖拉机”“大麻雀”“男变女音”终日喧嚷，苦不堪言。尝誓曰：“若此四子易位，当以薯片谢之。”后四人果曰：“今将易位。”问其时，曰：“申时。”遂奉薯片两囊。食毕问：“易往何方？”答曰：“上下者易左右，左右者易上下。”

吾叹曰：“毋庸易矣！”

知了语文评语：人物绰号鲜活如见，小作者的构思巧妙，表达也很流畅，已经开始初步使用“苦之”一类的文言词汇，不错！“上下左右互易”让人忍俊不禁，结尾尽显无奈。在原稿的基础上写了文言文版本，供小作者阅读积累。