只要好听我就听 （师专附小  四年级 李融蓉）

知了语文写在前面的话：

痴迷于天空的人，可能不懂天文学；热爱大自然的人，也许没读过《昆虫记》；喜欢涂鸦的人，不一定是画家；讲故事的人，谁说一定是小说家呢……

兴许我们都会有一些不被他人理解的喜欢，这份喜欢常常超越标签与身份的藩篱，在未经雕琢的土壤里生根发芽。它不依赖知识的丰碑，也不渴求世俗的认证，仅仅源于内心最本真的悸动与好奇。

本次知了语文创意写作，结合小诗《只要好听我就听》，我们就要叛逆一把——只要好看我就看，只要好玩我就玩，只要好吃我就吃……谁说所有喜欢的人和事都要被人理解？即使不被理解，心也可以在此处栖息。

只要好听我就听

师专附小  四年级 李融蓉

（原稿）

我爸爸最爱听蝉鸣，

听得他不动了，也不说话。俯首倾耳，屏息凝神。

我问他：“你都不知道蝉在说什么，

也不知道它想干嘛？”

他笑着回答：“只要好听，

只要好听我就听

我就听，享受这美妙的叫声。

你不是也爱听黄鹂唱歌，

那你说，它在唱什么？”

知了语文评语：爸爸对蝉鸣的偏爱，藏在他静立不语的模样里。面对小作者“不知蝉在说什么”的疑问，他以“好听就够”作答，还借“你听黄鹂唱什么”反问，道尽对自然的纯粹享受。这份不问缘由的沉醉，恰是生活里最质朴的诗意。

作为四年级的同学，小作者可以尝试用成语来描述爸爸听蝉鸣的情状，借助凝练的表达增强语言的节奏感和表现力。