美德没那么抽象 （书林二小 五年级 赵恩培）

知了语文写在前面的话：

美德其实没那么抽象，也离我们没那么遥远。

就比如谈到爱国，很多人想到的是参军入伍，上阵杀敌；是铮铮誓言，摇旗呐喊；是捐资助款，实业卫国……这些壮举固然是爱国的最直接的表现形式，但对于我们绝大多数人而言，爱国并不是像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这般的轰轰烈烈，更多的是诸如学生好好学习，天天向上；工人爱岗敬业，忠于职守；父母关心子女，维护家庭和睦……

对于绝大多数普普通通的我们，爱国就是做好自己的本职工作，热爱生活，从点滴中践行真善与美。而美德早已融入我们的生活中，渐渐筑起生命的大厦，鞭策我们走向成功。成功不是一个名词，而是一个动词。脚踏实地，一步一个脚印，点滴之功，终汇江河。

在本次知了语文写作训练中，我们一方面聚焦美德的探索，另一方面说说如何在点滴中践行爱国本色。

作品一：联系生活实际，模仿小诗《书怎么读》，创作属于自己的一首诗歌。

注意：①结合生活实际，富有真情实感；②注意字的大小设计。

参考选材：怎么画画 / 怎么练琴 / 怎么种地 / 怎么盖房子 / 怎么练字……

作品二：结合自身生活，创作《我不知道，我做的这些算不算爱国》

美德没那么抽象

书林二小 五年级 赵恩培

（原稿）

琴怎么拉

我拉小提琴，一曲又一曲，

有一些曲目，占一页还多长若星河。（适当使用修辞）

弟弟忍不住，问我说：

“曲目这么长，怎么拉得完？”

我回答弟弟说：“就这样——

一个音一个音地拉，

一段一段地拉，

一页一页地拉，

一级一级地拉……

很简单。”

我不知道，我做的这些算不算爱国

我爱祖国的方式有些特别

清晨，我为爸爸端来一杯茶水

傍晚，我为辛苦的妈妈洗洗脚

深夜，我为爷爷准备要吃的药

偶尔，我为婆婆量量升高的心率

做着这些的时候，我还常常会拿起狗粮

去那狗笼的旁边，给我亲爱的小狗喂狗粮

散散步，晒晒太阳，剪剪指甲

顺便和它聊聊天

说些只有我们俩的小秘密

我的祖国很大，而我做的很小

我不知道，我做的这些算不算爱国

知了语文评语：适当使用比喻会让文字更加清新灵动，第一则作品中以琴音隐喻人生修行，诠释了“坚持即美德”的真谛，结尾举重若轻，余韵悠长。第二则作品，通过生活化场景与诗意语言的结合，诠释了 “美德在细节中生长”，彰显出小作者独特的爱国情怀，很好。