美德没那么抽象 （云大附小 五年级 徐唐睿）

知了语文写在前面的话：

美德其实没那么抽象，也离我们没那么遥远。

就比如谈到爱国，很多人想到的是参军入伍，上阵杀敌；是铮铮誓言，摇旗呐喊；是捐资助款，实业卫国……这些壮举固然是爱国的最直接的表现形式，但对于我们绝大多数人而言，爱国并不是像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这般的轰轰烈烈，更多的是诸如学生好好学习，天天向上；工人爱岗敬业，忠于职守；父母关心子女，维护家庭和睦……

对于绝大多数普普通通的我们，爱国就是做好自己的本职工作，热爱生活，从点滴中践行真善与美。而美德早已融入我们的生活中，渐渐筑起生命的大厦，鞭策我们走向成功。成功不是一个名词，而是一个动词。脚踏实地，一步一个脚印，点滴之功，终汇江河。

在本次知了语文写作训练中，我们一方面聚焦美德的探索，另一方面说说如何在点滴中践行爱国本色。

作品一：联系生活实际，模仿小诗《书怎么读》，创作属于自己的一首诗歌。

注意：①结合生活实际，富有真情实感；②注意字的大小设计。

参考选材：怎么画画 / 怎么练琴 / 怎么种地 / 怎么盖房子 / 怎么练字……

作品二：结合自身生活，创作《我不知道，我做的这些算不算爱国》

美德没那么抽象

云大附小 五年级 徐唐睿

（原稿）

琴怎么拉

老师拉琴，一曲又一曲。

有一些曲子，多到有五页。

我忍不住，问老师说：

“曲子这么多，怎么拉的完？”

老师回答我说：“就这样——

一个音一个音地拉。

一行一行地拉。

一面一面地拉。

一页一页地拉……

很简单。”

我不知道，我做的这些算不算爱国

我爱祖国的方式有些特别

早晨，我给爸爸捏捏颈椎

中午，我也许会去外婆家里看望

晚上，我给妈妈泡一杯妈妈最爱的红茶

偶尔，去我的奶奶家里和奶奶闲聊一会

做着这些，我还常常会拿出我的水壶

去我家电视下的盆栽，给它浇浇水

看它的果实有没有长出来

顺便拍一拍它

然后和它玩一会

我的祖国很大，而我做的很小，

我不知道，我做的这些算不算爱国

知了语文评语：第一首小诗传递出坚持的力量，语言简单却颇有哲理。第二首诗则向我们展示：爱国不必惊天动地，它流淌在孝顺长辈的温水里，跳跃在照料生命的指尖上。当你们疑惑“这些算不算爱国”时，那株被浇灌的绿芽，都在替祖国回答：“这就是我需要的爱——具体、温暖而绵长。”