美德没那么抽象 （育红小学 五年级 谢昊成）

知了语文写在前面的话：

美德其实没那么抽象，也离我们没那么遥远。

就比如谈到爱国，很多人想到的是参军入伍，上阵杀敌；是铮铮誓言，摇旗呐喊；是捐资助款，实业卫国……这些壮举固然是爱国的最直接的表现形式，但对于我们绝大多数人而言，爱国并不是像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这般的轰轰烈烈，更多的是诸如学生好好学习，天天向上；工人爱岗敬业，忠于职守；父母关心子女，维护家庭和睦……

对于绝大多数普普通通的我们，爱国就是做好自己的本职工作，热爱生活，从点滴中践行真善与美。而美德早已融入我们的生活中，渐渐筑起生命的大厦，鞭策我们走向成功。成功不是一个名词，而是一个动词。脚踏实地，一步一个脚印，点滴之功，终汇江河。

在本次知了语文写作训练中，我们一方面聚焦美德的探索，另一方面说说如何在点滴中践行爱国本色。

作品一：联系生活实际，模仿小诗《书怎么读》，创作属于自己的一首诗歌。

注意：①结合生活实际，富有真情实感；②注意字的大小设计。

参考选材：怎么画画 / 怎么练琴 / 怎么种地 / 怎么盖房子 / 怎么练字……

作品二：结合自身生活，创作《我不知道，我做的这些算不算爱国》

美德没那么抽象

育红小学 五年级 谢昊成

（原稿）

架子鼓怎么打

爸爸打架子鼓，一张又一张谱，

有一些谱，音符我都看不懂。

我忍不住，问爸爸：

“谱这么多，怎么打得完？”

爸爸回答我：

“一个拍一个拍地打，

一个小节一个小节地打，

一行一行地打，

一张谱一张谱地打……

很简单。”

我不知道，我做的这些算不算爱国

我爱祖国的方式有些特别

早上，我为妹妹送去洗脸水

傍晚，给下班的爸爸送去一杯热茶

晚上，帮着奶奶洗碗

偶尔，也去买买菜

做这些事时，我还会去找找小仓鼠

帮它梳梳毛、换换木屑、加点水

顺便和它聊一会儿天

我的祖国很大，而我做的事很小

我不知道，我做的事算不算爱国

知了语文评语：谢昊成同学巧妙将架子鼓的练习分解成渐进步骤，逐步加深传递出坚持的力量。诗末的“很简单”举重若轻，却更加肯定了坚持和热爱的力量。第二首散文诗刻画的日常很温馨，小作者有一双善于发现的眼睛，继续保持。