美德没那么抽象 （师大附小金牛校区 二年级 王子木）

知了语文写在前面的话：

美德其实没那么抽象，也离我们没那么遥远。

就比如谈到爱国，很多人想到的是参军入伍，上阵杀敌；是铮铮誓言，摇旗呐喊；是捐资助款，实业卫国……这些壮举固然是爱国的最直接的表现形式，但对于我们绝大多数人而言，爱国并不是像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这般的轰轰烈烈，更多的是诸如学生好好学习，天天向上；工人爱岗敬业，忠于职守；父母关心子女，维护家庭和睦……

对于绝大多数普普通通的我们，爱国就是做好自己的本职工作，热爱生活，从点滴中践行真善与美。而美德早已融入我们的生活中，渐渐筑起生命的大厦，鞭策我们走向成功。成功不是一个名词，而是一个动词。脚踏实地，一步一个脚印，点滴之功，终汇江河。

在本次知了语文写作训练中，我们一方面聚焦美德的探索，另一方面说说如何在点滴中践行爱国本色。

作品一：联系生活实际，模仿小诗《书怎么读》，创作属于自己的一首诗歌。

注意：①结合生活实际，富有真情实感；②注意字的大小设计。

参考选材：怎么画画 / 怎么练琴 / 怎么种地 / 怎么盖房子 / 怎么练字……

作品二：结合自身生活，创作《我不知道，我做的这些算不算爱国》

美德没那么抽象

师大附小金牛校区 二年级 王子木

（原稿）

怎么写好写

爸爸写字，一本又一本，

有一些字，很多很多像雾一样神秘。

我忍不住，问我爸爸说：

“字这么多，怎么写得完？”

爸爸回答说：“就这样——

一个一个地写，

一页一页地写，

一本一本地写，

很简单。”

我不知道，我做的这些算不算爱国

我爱祖国的方式有些特别

中午，我帮妈妈拿快递

中午，我帮爸爸捶背

晚上，我帮妈妈提东西

我还帮植物浇水

给家里的猫咪梳毛

顺便和它们说说话

说一些只有我们听得懂的话

我的祖国很大，而我做的事很小

我不知道，我做的这些算不算爱国

知了语文评语：越来越好了！小作者从“写字”切入，巧妙传递“积累”的力量，能适当用上修辞就更好了。第二篇中“帮家人拿快递”“给植物浇水”等小事，质朴却真挚，中间段可以再补充一些内容，老师的补充供参考。特别欣赏结尾的留白——正是这份对“小行动”的思考，让美德有了温度。