美德没那么抽象 （师大附小呈贡校区 五年级 樊蓉子辰）

知了语文写在前面的话：

美德其实没那么抽象，也离我们没那么遥远。

就比如谈到爱国，很多人想到的是参军入伍，上阵杀敌；是铮铮誓言，摇旗呐喊；是捐资助款，实业卫国……这些壮举固然是爱国的最直接的表现形式，但对于我们绝大多数人而言，爱国并不是像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这般的轰轰烈烈，更多的是诸如学生好好学习，天天向上；工人爱岗敬业，忠于职守；父母关心子女，维护家庭和睦……

对于绝大多数普普通通的我们，爱国就是做好自己的本职工作，热爱生活，从点滴中践行真善与美。而美德早已融入我们的生活中，渐渐筑起生命的大厦，鞭策我们走向成功。成功不是一个名词，而是一个动词。脚踏实地，一步一个脚印，点滴之功，终汇江河。

在本次知了语文写作训练中，我们一方面聚焦美德的探索，另一方面说说如何在点滴中践行爱国本色。

作品一：联系生活实际，模仿小诗《书怎么读》，创作属于自己的一首诗歌。

注意：①结合生活实际，富有真情实感；②注意字的大小设计。

参考选材：怎么画画 / 怎么练琴 / 怎么种地 / 怎么盖房子 / 怎么练字……

作品二：结合自身生活，创作《我不知道，我做的这些算不算爱国》

美德没那么抽象

师大附小呈贡校区 五年级 樊蓉子辰

（原稿）

字怎么写

我去写字，一张又一张

有一些帖，密得像芝麻

朋友忍不住，问我说：

“字那么密，怎么写得完？”

我回答朋友说：“就这样——

一个点一个点地写

一笔一笔地写

一行一行地写

一页一页地写……

很简单。”

我不知道，我做的这些算不算爱国

我爱祖国的方式有些特别

清晨，我为老父端来一杯茶

晌午，我为母亲梳头发

深夜，我为姐姐收桌面

偶尔，也给老师一两颗糖

做着这些的时候，我还常常会拿起一碗粮

去那个笼子边，给我的仓鼠喂吃的

摸摸它，看看它，揉揉它

顺便和它说说话

说些只有我们能懂的话

我的祖国很大，而我做的很小

我不知道，我做的这些算不算爱国

知了语文评语：“密得像芝麻”的比喻生动鲜活，将练字的艰辛转化为诗意画面。全诗以分解动作传递“积跬步至千里”的哲理，结构工整，语言质朴却富有感染力，彰显了专注与耐心之美。第二则作品，聚焦生活小事，彰显爱国之心——做好自己的事，热爱生活，也算是一种爱国。