美德没那么抽象 （文林小学 五年级 陈俊烨）

知了语文写在前面的话：

美德其实没那么抽象，也离我们没那么遥远。

就比如谈到爱国，很多人想到的是参军入伍，上阵杀敌；是铮铮誓言，摇旗呐喊；是捐资助款，实业卫国……这些壮举固然是爱国的最直接的表现形式，但对于我们绝大多数人而言，爱国并不是像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这般的轰轰烈烈，更多的是诸如学生好好学习，天天向上；工人爱岗敬业，忠于职守；父母关心子女，维护家庭和睦……

对于绝大多数普普通通的我们，爱国就是做好自己的本职工作，热爱生活，从点滴中践行真善与美。而美德早已融入我们的生活中，渐渐筑起生命的大厦，鞭策我们走向成功。成功不是一个名词，而是一个动词。脚踏实地，一步一个脚印，点滴之功，终汇江河。

在本次知了语文写作训练中，我们一方面聚焦美德的探索，另一方面说说如何在点滴中践行爱国本色。

作品一：联系生活实际，模仿小诗《书怎么读》，创作属于自己的一首诗歌。

注意：①结合生活实际，富有真情实感；②注意字的大小设计。

参考选材：怎么画画 / 怎么练琴 / 怎么种地 / 怎么盖房子 / 怎么练字……

作品二：结合自身生活，创作《我不知道，我做的这些算不算爱国》

美德没那么抽象

文林小学 五年级 陈俊烨

（原稿）

字怎么写

老师写字，方方正正，

而我写字，龙飞凤舞。

我忍不住，问老师说：

“字难写，怎样写好？”

老师说：“不难，这样——

一笔一笔地写，

一字一字地写，

一段一段地写，

一篇一篇地进行书写，

很简单。”

我不知道，我做的这些算不算爱国

嗯……我有一个小小的祖国

晓出，我为父亲做好了早饭

午时，我与母亲饮茶谈笑

月下，我同弟弟一起畅想未来

闲暇无事，也让爷爷奶奶开怀大笑

做着这些时，我也总是在大大的园子里

种下一颗小小的种子

让它健康，让它成长

在大大的祖国土地上

种下一个小小的梦想

我的祖国很大，而我做的很小

我不知道，我的行为算不算爱国

知了语文评语：“方正如矩”与“似游龙”的对比鲜活有趣，凸显练字的挑战性。全诗层次分明，传递出“脚踏实地”的深刻寓意。第二首诗从细节处展现爱国，简单却深刻，充满哲理。两首诗暗含小作者的赤子之心，立意很好，写字如做人，爱国在心中，不错！