大人们的小时候 （莲华小学 二年级 郭宸瑞）

知了语文写在前面的话：

每次被大人们批评或者责备时，小孩子们在想什么？大人们高大、威严，个个大道理一通，仿佛做什么都正确，可真的如此吗？其实，大人们挺拔的身姿里，曾经藏着一个与孩童相似的、小小的身影。他们的童年，像被时光悄然卷进抽屉深处的一帧帧影像，有时连他们自己也几乎要遗忘。

他们也曾是揣着玻璃弹珠追风的少年，也曾是折起纸飞机、眼神追随它飞得比天高的孩子；也曾用粉笔画出歪歪扭扭的跳房子格子，在青草的气息里追逐奔跑。岁月像风一样拂过，不知不觉间，他们换下了沾满泥土的布鞋，穿上了锃亮的皮鞋；放下了五彩的玻璃弹珠，握住了沉甸甸的公文包；扔开飞得高高的纸飞机，忙着追赶呼啸而过的地铁公交……

但请相信，那个小小的身影并未消失，只是被大人们悄悄藏在成人世界厚厚的门扉之后——你只需轻轻叩门，记忆就将会苏醒：原来所有大人都曾是小孩子，那他们的小时候会是什么样子？

请以《大人们的小时候》为题，写写身边大人的小时候吧。TA也许是爱哭鬼，也许也很幼稚，也许也会懒惰和贪吃……透过他们现在的行为，我们可以大胆想象，窥见TA人生的一隅，那是小作者们未能参与却值得追忆的时光。

大人们的小时候

莲华小学 二年级 郭宸瑞

（原稿）

碰到我有什么不对，

妈妈总要对我讲：

真不知道你长大起来，

会是怎么个模样！

妈妈这话我听多了，

我反过来这样想：

妈妈如今是这样，

小时候该是怎样？

我的妈妈爱臭美，

老爱在化妆台打扮。

她小时候一定很像，

我们班的吴小圈。

我的爸爸很爱笑，

听到笑话总是笑不管什么从来不丧。

他小时候一定是，

一个爱笑的孩子朋友很多阳光开朗。

我奶奶不爱运动，

一天到晚的宅在家里，

我想她小时候一定很像，

我们班的张小黎长得很瘦没有力气。（兼顾押韵的同时表意做好能更灵动有趣）

我爷爷是个数学老师，

但他总不看题什么难题都不怕。

我想他小时候一定，

是个马虎鼎鼎有名的小学霸。（1.注意押韵；2.适当使用高级词汇）

我想大家小时候是不是这个样，

我想问问他们。

他们沉默了一会，

然后陷入了回忆。

知了语文评语：小作者对每位家庭成员的观察细致，押韵上可以更棒，以上批注修改供参考。二年级就能用同学做类比太有创意了！结尾“他们沉默一会”悄悄流露了大人的害羞，像一颗藏在诗里的小糖果。