大人们的小时候 （新闻路小学 四年级 晋瑜晨）

知了语文写在前面的话：

 

每次被大人们批评或者责备时，小孩子们在想什么？大人们高大、威严，个个大道理一通，仿佛做什么都正确，可真的如此吗？其实，大人们挺拔的身姿里，曾经藏着一个与孩童相似的、小小的身影。他们的童年，像被时光悄然卷进抽屉深处的一帧帧影像，有时连他们自己也几乎要遗忘。

 

他们也曾是揣着玻璃弹珠追风的少年，也曾是折起纸飞机、眼神追随它飞得比天高的孩子；也曾用粉笔画出歪歪扭扭的跳房子格子，在青草的气息里追逐奔跑。岁月像风一样拂过，不知不觉间，他们换下了沾满泥土的布鞋，穿上了锃亮的皮鞋；放下了五彩的玻璃弹珠，握住了沉甸甸的公文包；扔开飞得高高的纸飞机，忙着追赶呼啸而过的地铁公交……

 

但请相信，那个小小的身影并未消失，只是被大人们悄悄藏在成人世界厚厚的门扉之后——你只需轻轻叩门，记忆就将会苏醒：原来所有大人都曾是小孩子，那他们的小时候会是什么样子？

 

请以《大人们的小时候》为题，写写身边大人的小时候吧。TA也许是爱哭鬼，也许也很幼稚，也许也会懒惰和贪吃……透过他们现在的行为，我们可以大胆想象，窥见TA人生的一隅，那是小作者们未能参与却值得追忆的时光。

 

大人们的小时候

新闻路小学 四年级 晋瑜晨

（原稿）

 

碰到我有什么不对，

奶奶总是说我：

真不知道你以后，

能不能找到工作？

 

奶奶这话我听多了，

我反过来这样想：

奶奶如今这模样，

小时候该是怎样？

 

我的奶奶不爱听劝，

叫她不要去听的课，

她非要去，

她小时候一定是个很不听话的人。

 

我的姐姐很臭美，

出去化妆品一定要带上。

我想她小时候，

一定十分的爱美。

 

我爸爸十分懒，

对着手机笑哈哈，

他小时候一定

又差又懒。

 

我的妈妈十分烦，

从早说到晚，

我想她小时候一定

又话痨又烦。

 

我的爷爷走路慢，

我跟直给等，

他小时候一定不爱锻炼，

赛跑肯定拿倒数。

 

我的老师爱打人，

天天都要被她打，

她小时候一定

是一个暴力的人。

 

大人们的小时候

新闻路小学 四年级 晋瑜晨

（知了语文批注修改稿）

 

碰到我有什么不对，

奶奶总是说我：

真不知道你以后，

能不能找到工作？

 

奶奶这话我听多了，

我反过来这样想：

奶奶如今这模样，

小时候该是怎样？

 

我的奶奶不爱听劝，

叫她不要去听的课骗子容易把她骗，

她非要去，

我想她小时候，一定是个很不听话的人。

一定常被家长念。

 

我的姐姐很臭美，

出去化妆品一定要带上。

我想她小时候，

一定十分的爱美时尚。

 

我爸爸十分懒，

对着手机笑哈哈，

我想他小时候一定

又差又懒一定习惯很差。

 

我的妈妈十分烦爱唠叨，（注意表达尺度）

从早说到晚，

我想她小时候一定

又话痨又烦是个小话痨。

 

我的爷爷走路慢，

我跟直给等和他一起等得苦，（表意不明）

他小时候一定不爱锻炼，

赛跑肯定拿倒数。

 

我的老师爱打人脾气暴，

天天都要被她打都把黑板敲，

她小时候一定

是一个暴力的人习惯了横行霸道。

 

大人们小时候到底什么样？

我拿着本子问奶奶

奶奶挠挠头

陷入了回想……

 

知了语文评语：晋瑜晨同学从奶奶的担忧联想到她的不听话，从姐姐爱美、爸爸看手机联想到他们的童年特质，都体现了你的思考。但老师想特别提醒你：看待他人时，可以尝试多一个角度，也许“很烦人”“爱打人”背后有你看不到的原因？且创作时要注意表达的尺度，是个能做到语言优美和押韵就更好了，诗歌缺少结尾，老师的补充供参考。你的观察力是优势，继续加油！