卜算子（盘龙小学龙跃校区  五年级  王艺瑾）

知了语文写在前面的话：

知了语文本次课程以“爱情”为主题，从《越人歌》到《卜算子·我住长江头》，从《诗经·蒹葭》到琼瑶作词歌曲《在水一方》，再到《诗经·关雎》，以古典文学的视角，结合现代教学赏析，带领学生和家长体验了一场关于爱和美的文学之旅。

在《关雎》中可以看到的一种诗歌手法是用动物和植物混合，展开主题。本诗的主题本来是描写对一位美女的渴望，却是以鸟鸣开始，并反复写到水中的“荇菜”，带入具有强烈暗示性的场景，这种方式在中文中称之为“借景抒情”。

1977年，中国古典文学专家余冠英对《关雎》进行现代文翻译，译文如下（部分）。余冠英版本的翻译采用了许多叠字，保存了很多古诗的韵味。

本次主题作文，知了语文带领学生们沿着余冠英先生的足迹，对经典古典文学作品进行个性化的翻译。

卜算子•致同学

盘龙小学龙跃校区  五年级  王艺瑾

（原稿）

我住西山头顶，卿住西山下。

日日思卿不见卿，共采西山菌。

此山几时平，此恨何时已。

只愿卿心似我心，定不负同学情。

《关雎》七言翻译

盘龙小学龙跃校区  五年级  王艺瑾

（原稿）

知了语文点评：“采菌寄情”与“采荇求爱”双章联璧，既承《诗经》《卜算子》之雅韵，又注入现代口语活力。在“同学情”的澄澈与“求之不得”的炽热间，古典情思与现代表达水乳交融，完成了一场跨越千年的青春对话。