成长协议书 （师大附小润城校区 三年级 余启闻）

知了语文写在前面的话

龙应台在散文《目送》中写到：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”父母和子女，是彼此赠予的最佳礼物。孩子的成长是一段旅程，不断告别天真稚嫩的自己，在与父母的碰撞中学会理解对方，而沟通是最优解。协议书是一种“契约”，可以有效地约束甲乙双方的行为，也最大化地保证甲乙双方的权益。本次知了语文作文训练，请你结合自身和家庭情况，也向父母出具一份协议书吧。

成长协议书

师大附小润城校区 三年级 余启闻

（原稿）

亲爱的爸爸妈妈，我希望你们能听听我内心的呼唤：

①不要在众人的面前骂我！不仅会让我觉得没有面子，还会打击我的自尊心和自信心。把我的名声添上众人的不满和不争气的话语。

②不要把我和别人比。因为比较会把我的信心给淹没，也会把我的自尊心打击。再说，每个人都有自己的长处，你们要善于发现我的优点。

③不要把我的权力掌控。每一次周末的休息时间我都会干有意义的事，可以锻炼我的想象力和动手能力。

④不要在吃饭的时候骂我，我在吃饭的时候，你一骂我就没了胃口，感觉你们做的菜都不好吃了。

⑤不要因为一点小事就责怪我。我们每一个孩子都有我们进步的空间，要有耐心地辅导我们。

⑥不要在我开心的时候说我，比如我经过漫长时间拼出来的积木，本来想和你们分享喜悦给你们说一下的，你们却说快去写作业，我心中很失落过不去。

每个孩子都是独一无二的，静待花开。

知了语文评语：小作者的协议彰显契约精神！ "信心淹没"的比喻和"进步空间"的理性认知，已初具辩证思维。特别欣赏对"分享喜悦却被忽视"的刻画——这是情感需求的高级表达！

建议家长将"周末自主权"转化为具体行动清单，共建成长同盟。

从文学角度上来说，小作者仍然有口语化表达，不过也有进步，再接再厉！