成长协议书 （师大附小金牛校区 一年级 马乐彤）

知了语文写在前面的话

龙应台在散文《目送》中写到：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”父母和子女，是彼此赠予的最佳礼物。孩子的成长是一段旅程，不断告别天真稚嫩的自己，在与父母的碰撞中学会理解对方，而沟通是最优解。协议书是一种“契约”，可以有效地约束甲乙双方的行为，也最大化地保证甲乙双方的权益。本次知了语文作文训练，请你结合自身和家庭情况，也向父母出具一份协议书吧。

成长协议书

师大附小金牛校区 一年级 马乐彤

（原稿）

亲爱的爸爸/妈妈，我希望你们能听听我内心的呼唤:

1. 请你们不要把我和别人比较，因为这样会让我觉得不开心，让我觉得你们不喜欢我了，还会让我没有自信。

2. 请不要在有很多人的时候来责骂我，这样不仅会你们没有面子，我也会没有面子，而且这样会让我没脸见人的！

3. 请不要在我非常高兴的时候责骂我，这样会让我觉得很烦躁，让我觉得生活中根本没什么值得我高兴的事一直都不会有我自己的娱乐时光。

4. 我想要拥有我自己的说话权力，我也会有自己的想法，请允许我可以把它能说得出来，这样会让我觉得总有一些说不出来的话一直闷在心里不利于我的身体健康。

5.如果我有自己的说话权力以后，也请你们认真聆听，这样敷衍是对我不尊重的行为，如果你想要别人尊重你，你也需要尊重别人。

6.可以让我做一些小小的科学实验，你们可能会说：“这什么东西？”可我知道它可以让我知道更多知识。试着理解我的爱好好吗？

每个孩子都是独一无二的，静待花开。

知了语文评语：小作者的协议书充满童真的勇气！你用"不开心""没脸见人"等鲜活词汇，生动表达了情感需求，这正是一年级孩子对情绪最直接的感知。特别欣赏对"说话权力"的呼吁——能清晰提出"尊重是相互的"，展现了超龄的思辨萌芽。

建议家长珍视这份真诚，用更多耐心倾听你"说不出来的话"，让自己的爱好成为探索世界的钥匙！