成长协议书 （文林小学 四年级 董宸赫）

知了语文写在前面的话

龙应台在散文《目送》中写到：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”父母和子女，是彼此赠予的最佳礼物。孩子的成长是一段旅程，不断告别天真稚嫩的自己，在与父母的碰撞中学会理解对方，而沟通是最优解。协议书是一种“契约”，可以有效地约束甲乙双方的行为，也最大化地保证甲乙双方的权益。本次知了语文作文训练，请你结合自身和家庭情况，也向父母出具一份协议书吧。

成长协议书

文林小学 四年级 董宸赫

（原稿）

亲爱的家长，我希望你们能听听我内心的呼唤：

1.请不要在我成绩没出时不要对我做恶性的评价比较，让我的情绪稳定一些，我也不想生气。

2.请不要对我啰里啰嗦，并且不要说一些没有用的废话，我想让我的生活清静一些。（注意表达尺度，语气上太强硬，缺少温情）

3.请不要在我选择某一个选项时否定我的答案，我知道你想帮我，但你不能束缚我选择的权利。

4.请不要在我结巴的时候或我的话没说完的时候插嘴、不然我会很委屈，别让我难堪。

5.不要在我没犯错及做完作业以后还的时候叱责我，我不想再重复几遍我作业写完了。

6.请不要说话不算话，更不要违反我们约定好的誓言，不然我更不会信任你。

每个孩子都是独一无二的，静待花开。

知了语文评语：小作者直指沟通痛点，堪称“家庭外交官”！你聚焦语言暴力带来的精神损耗，“结巴时插嘴让我委屈”等戳中要害。特别欣赏第6条“失信摧毁信任”的深刻认知，这是四年级孩子对契约精神的觉醒！不过，一些条约的语气有些过于严厉，显得有些不近人情。