时光奶茶 （白邑小学  六年级  陈墨庭）

知了语文写在前面的话：

“我有一杯酒，可以慰风尘”，而于现代都市，却不如说“我有一杯奶茶，可以慰人心”。

此非止于口腹之欲。在匆忙的街角，在纷扰的午后，捧一杯温润，仿佛是给仓促的生活轻轻按下的暂停键。这捧在手心的暖意，不仅熨帖着胃腑，也温柔地熨帖着人的心绪——甜香在舌尖漫开，如暖风拂过心湖，漾起微澜，慰藉了日常奔波中那些细微的褶皱与焦渴。

奶茶更成了都市生活中一种奇异的“液体信物”。年轻人相会，常常先以一杯奶茶作为邀约；朋友间传递慰藉，便也指靠一杯甜饮。它们被捧在手上，如同心意的具象载体，在街头巷尾穿梭，在办公桌旁停留，默默传递着无需言语的体贴与温情。这种液体信物，竟成了一种现代都市中独特而温柔的交际语言。

知了语文本次的创作与“奶茶”相关，当你根据这一天的天气和心情，或是某种状态，调配出一款独属于自己的“时光奶茶”，将自己的思绪或是灵感倾注其间，会碰撞出什么样的火花？

为了帮助各位小作者调配出有意蕴的“时光奶茶”，创作时结合了古典诗词中的词牌名，期待看到各位的独家配方。

时光奶茶

白邑小学  六年级  陈墨庭

（原稿）

沁园春•分别

茶底为普洱，带一点苦涩，煮茶时加入几朵樱花，几分钟后放入一些新鲜的蓝莓酱，然后放入一勺糖，要保留茶的微微苦涩。搅匀后将调配好比例的温奶倒入。最后在杯口上加一朵樱花作为装饰。

饮用时先是樱花的淡淡的香味萦绕鼻尖，接着是酸甜的蓝莓，最后是甜蜜绵柔的奶盖和温润顺滑的淡奶，和还有一点淡淡的苦涩，如同那离别不舍的同学情。

如果你正在怀念小学六年的生活，希望这杯“分别”能给你一丝慰藉。

知了语文点评：小作者用味觉谱写毕业季的骊歌。初尝清甜，细品微苦，回甘时方知成长的滋味。奶茶可饮尽，六年时光沉淀的情谊却冲不散。

整体上看，意象运用与情感表达紧密结合，联系上下文，把句子写得再通顺些就更好了。