歌词填写《恐龙来了》 （盘龙小学龙跃校区  三年级  崔润霖）

知了语文写在前面的话：

野兔饿了

野兔饿了，头昏脑涨，咕噜咕噜肚子响。带跑带跳，走进农场，找到新谷一大箱。

正要开箱偷谷吃，忽然想起不应当，农夫种田，千劳万忙，我没尽力不该尝。

野兔饿了，头昏脑涨，咕噜咕噜肚子响。带跑带跳，离开农场，另外想法找食粮。

找了好久找不到，就把沿路青草尝。青草天生，尽吃不妨，吃来还比新谷香。

当小作者们听到《野兔饿了》这首歌时，是不是也被那只可爱又懂事的野兔逗乐了呢？它饿得肚子咕咕叫，却因为懂得感恩农夫的辛劳而选择吃青草，这样的歌曲里藏着多少美好的品质啊！

如果让你来填词，你们笔下的小主角会是谁呢？或许是一只踮着脚尖偷蜂蜜的小熊，发现蜜蜂采蜜很辛苦后，决定改吃野果；或许是一株渴望阳光的小向日葵，在风雨中学会了等待；又或者是你们最爱的毛绒玩具，在夜深人静时开始它的奇妙冒险……每个生命都有自己独特的故事，等着你们用诗意的语言来讲述。

创作时，记得像玩积木一样注意歌词的字数排列，让它们拥有歌曲的完美节奏感。“咕噜咕噜肚子响”这样的拟声词会让你们的歌曲更生动；而押韵就像是给歌词系上漂亮的蝴蝶结，“农场”和“应当”，“食粮”和“谷香”，读起来多么悦耳啊！

恐龙来了

盘龙小学龙跃校区  三年级  崔润霖

（原稿）

恐龙来了，看来神色很慌，咚咚咚咚跑得响。连蹦带跳，走进工厂，找到肉类十大筐。咔呲咔呲吃得光精光，人们看见很恐慌，千辛万苦，千忙百忙，竟然被恐龙全吃光。

恐龙来了，看来神色很慌，咚咚咚咚跑得响。连蹦带跳，走出工厂，去到外面晒太阳。躺在土里全身脏，躺倒阳光洒臂膀，好暖好暖土又凉。沙土粒粒贴脊梁。太阳很暖，土又很凉，舒服到呼噜呼噜睡得很香。

知了语文点评：一只贪吃又憨态可掬的恐龙跃然纸上！开头的拟声词生动描绘了恐龙笨拙奔跑的动态，而“咔呲咔呲”则突出了它贪吃的特点。后半段又展现了恐龙慵懒享受的可爱模样。结尾“睡得香”更是点睛之笔，让整个画面温馨又充满童趣。

仔细打磨语句，“镜头”聚焦，用词贴切，歌曲会更加凝练。