歌词填写《狐狸渴了》 （明通小学  二年级  朱镜仁）

知了语文写在前面的话：

野兔饿了

野兔饿了，头昏脑涨，咕噜咕噜肚子响。带跑带跳，走进农场，找到新谷一大箱。

正要开箱偷谷吃，忽然想起不应当，农夫种田，千劳万忙，我没尽力不该尝。

野兔饿了，头昏脑涨，咕噜咕噜肚子响。带跑带跳，离开农场，另外想法找食粮。

找了好久找不到，就把沿路青草尝。青草天生，尽吃不妨，吃来还比新谷香。

当小作者们听到《野兔饿了》这首歌时，是不是也被那只可爱又懂事的野兔逗乐了呢？它饿得肚子咕咕叫，却因为懂得感恩农夫的辛劳而选择吃青草，这样的歌曲里藏着多少美好的品质啊！

如果让你来填词，你们笔下的小主角会是谁呢？或许是一只踮着脚尖偷蜂蜜的小熊，发现蜜蜂采蜜很辛苦后，决定改吃野果；或许是一株渴望阳光的小向日葵，在风雨中学会了等待；又或者是你们最爱的毛绒玩具，在夜深人静时开始它的奇妙冒险……每个生命都有自己独特的故事，等着你们用诗意的语言来讲述。

创作时，记得像玩积木一样注意歌词的字数排列，让它们拥有歌曲的完美节奏感。“咕噜咕噜肚子响”这样的拟声词会让你们的歌曲更生动；而押韵就像是给歌词系上漂亮的蝴蝶结，“农场”和“应当”，“食粮”和“谷香”，读起来多么悦耳啊！

狐狸渴了

明通小学  二年级  朱镜仁

（原稿）

狐狸渴了，渴得不行，哗啦哗啦口水淌。带跑带跳，走到路上，找到清水一大缸。正要揭缸拿水喝，忽然想起不应当，缸里不净，清水污染，我没能力不该尝。

狐狸渴了，渴得不行，哗啦哗啦口水淌。带跑带跳，离开路上，另外想法找大江。找了好久找不到，就把沿路鱼塘尝。鱼塘天生，尽喝不妨，喝来还比缸水香。

知了语文点评：不错！入微的细节，生动展现了狐狸口渴难耐的状态；两段歌词起承转合，完整地展现了狐狸的转变，从不敢喝可能被污染的缸水到找到鱼塘喝水，体现了狐狸的机智与灵活。整体押韵自然，读来朗朗上口，情节也较为合理，充满了趣味性。