歌词填写《蝙蝠饿了》 （师专附小  三年级  李融蓉）

知了语文写在前面的话：

野兔饿了

野兔饿了，头昏脑涨，咕噜咕噜肚子响。带跑带跳，走进农场，找到新谷一大箱。

正要开箱偷谷吃，忽然想起不应当，农夫种田，千劳万忙，我没尽力不该尝。

野兔饿了，头昏脑涨，咕噜咕噜肚子响。带跑带跳，离开农场，另外想法找食粮。

找了好久找不到，就把沿路青草尝。青草天生，尽吃不妨，吃来还比新谷香。

当小作者们听到《野兔饿了》这首歌时，是不是也被那只可爱又懂事的野兔逗乐了呢？它饿得肚子咕咕叫，却因为懂得感恩农夫的辛劳而选择吃青草，这样的歌曲里藏着多少美好的品质啊！

如果让你来填词，你们笔下的小主角会是谁呢？或许是一只踮着脚尖偷蜂蜜的小熊，发现蜜蜂采蜜很辛苦后，决定改吃野果；或许是一株渴望阳光的小向日葵，在风雨中学会了等待；又或者是你们最爱的毛绒玩具，在夜深人静时开始它的奇妙冒险……每个生命都有自己独特的故事，等着你们用诗意的语言来讲述。

创作时，记得像玩积木一样注意歌词的字数排列，让它们拥有歌曲的完美节奏感。“咕噜咕噜肚子响”这样的拟声词会让你们的歌曲更生动；而押韵就像是给歌词系上漂亮的蝴蝶结，“农场”和“应当”，“食粮”和“谷香”，读起来多么悦耳啊！

蝙蝠饿了

师专附小  三年级  李融蓉

（原稿）

蝙蝠饿了，飞得不好不快，咕噜咕噜肚子叫。飞飞跳跳，不得不跑，跑到一片草地了草丛深处把食找。突然看见小兔子灰影窜，正想继续往前跑，只能把鼠当饭好，鼠辈偷粮祸禾稻，老鼠有害，必须吃掉，吃来还比小兔好。

蝙蝠饿了，飞跑不跳得不快，咕噜咕噜肚子叫。飞飞跑跑，不吃兔子，继续开始找食粮。找了好久找不到，没有人吃就不要。穿林越陌巡夜迢。只想把鼠，必须全部吃掉，吃起来还比小兔好。灭尽鼠患留欢笑。

知了语文点评：小作者通过“咕咕”“吱吱”等拟声词和丰富的动作描写，成功塑造出夜行蝙蝠的形象，语言活泼。情节设计巧妙，从发现兔子到改抓老鼠的转变，既符合科学常识又富有童趣。

但小作者还需注意1.押韵以增强节奏感；2.理清故事发展的顺序，部分语句稍作调整以增强逻辑性。