遇见 （白邑小学  六年级  陈墨庭）

遇见

白邑小学  六年级  陈墨庭

（原稿）

落日遇见晚霞，就有了傍晚；朝阳遇见晨雾，就有了清晨；正如我遇见了竹，就有了心灵的纯净。遇见竹，乃是最好的遇见。

我遇见竹是在一次旅行中，偶然看见那郁郁葱葱的一片，走进一看才知是竹。出于好奇的，我走上前，步入竹林，一份清凉之意扑面而来，竹叶婆娑，随着清风沙沙作响，令人倍感舒适。在竹的世界里，每一株竹都是一个故事，每一片叶子都承载着阳光与雨露的故事深情，它们静静地讲述着岁月的流转和生命的力量。

竹，以其挺拔的身姿和独特的形态，成了大自然中一道亮丽的风景线。它虽无牡丹之华贵，却自有其清雅脱俗之美。竹影摇曳，我仿佛看到了竹在风吹雨打中依然坚韧挺拔，毫不惧怕，任凭风吹雨打。

我与竹的初次遇见后，我对竹有了更深的了解。竹，不仅是植物，更是文人墨客笔下的宠儿，以其独特的姿态书写着历史的篇章。它们在风雨中屹立不倒，仿佛是在告诉我们，无论生活多么艰难，都要像竹子一样坚韧不屈。竹子的生命力旺盛，哪怕是在石缝中也能扎根生长。正如郑燮所说“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，展现出了生命的力量和奇迹。

惊鸿一面，只若初见。从我与竹遇见的那一刻，我的身心就得到了净化。正如裴说所说的“数竿苍翠拟龙形，峭拔须教此地生”，表达出了竹子的坚韧不拔、傲然独立让人印象深刻。遇见竹，遇见纯净，遇见内心的澄澈，即是最好的遇见。

（530字）

知了语文点评：“竹叶婆娑”“沙沙作响”等细腻的听觉描写，将读者带入幽静深邃的竹林意境。第二段移步换景，打破生硬的静态叙述，代入感极强；小作者还巧妙引用郑燮与裴说的诗句，“惊鸿一面”的刹那感悟，将竹林邂逅转化为精神洗礼。

把句子写完整的同时不重复啰嗦，文章会更精彩。