我的二次元人设 （红云小学  四年级  李艺宁）

知了语文写在前面的话：

“二次元”这个词来源于日语“二次元（にじげん）”，字面意思是“二维”。但在中文语境中，尤其是在网络和流行文化中，它早已超越了字面含义，成为了一个具有丰富文化内涵的专属概念，指的是以动漫、漫画、游戏、轻小说等为载体所创造的虚拟幻想世界及其衍生的整个文化现象和社群。

二次元文化作为一种全球性的亚文化现象，拥有庞大的粉丝群体和深远的影响力，但也确实存在被诟病的原因。这些批评声音主要来自社会、文化、心理等多个层面。然而随着二次元文化的兴起，让人不禁想二次元的魅力究竟何在？

在许多我们熟知的动漫角色中，如《名侦探柯南》里父母双亡、聪慧异常的少女哀，宫崎骏老先生笔下在帽子店里天天做帽子的苏菲，《排球少年》里永远的小太阳日向翔阳，二次元世界中诸多的另类英雄。透过那些“美强惨”的孤影、平凡者的闪光、治愈系的“开心果”，及不甘桎梏的反叛灵魂……我们发现这些有血有肉的角色才是二次元文化如此盛行的原因。

创作往往能反映作者的内心，这些少年创造者以虚拟之笔，精心雕琢的岂止角色？他们分明在构建自己心灵渴望的投影——一个个富含深意的虚拟角色化为少年们自我疗愈与期许的无声语言。

当孩子们在纸上召唤灵魂的伙伴，他们真正找寻的，是现实缺失的理想镜像，是内心深处亟待回响的共鸣之声。今天的创意写作内容是：假如我来DIY一个二次元角色，外貌萌属性＋精神萌属性＋世界观＝？试试设计一个属于你自己的OC吧！

我的二次元人设

红云小学  四年级  李艺宁

（原稿）

角色名：云灵

世界观：末世

对末世充满好奇，活泼又独立，对生活充满希望，遇事沉着冷静，在别人遇事伸手帮助。（此段文字不是用来介绍角色的）一场全球性的生化灾难席卷而来，大量人类变异成恐怖的怪物，城市沦为废墟，社会全面崩溃，资源极度匮乏。幸存者们在末世中艰难求生，不得不与怪物斗智斗勇。

外貌：粉蓝的眼睛+深蓝色的运动服装

眼睛如一缕霞光，会给人带来安全感。她的气息独立又冰冷，也有活泼的一面，像一朵一个会发光的小太阳，在万物中晓漏照亮万物。

性格：活泼、独立、大胆

在面对新的挑战大胆尝试，不怕中间遇到了的挫折。在挑战生活中的同时帮助他人度过困难。

设计师的话：

塑造了一个自由的空间，让读者体会到她的善良。

知了语文点评：云灵是末世中的一抹亮色，她像会发光的太阳，用活泼驱散阴霾，以独立姿态在荒芜中穿行。面对危机时沉静如冰，援手他人时炽热如火，这正是角色灵魂所在。

但小作者似乎没有搞清楚“世界观”的作用——为故事发展搭建框架，明确“那个世界”的规则，让角色活动有合理空间。老师根据原文对“世界观”的具体内容做了修改，供参考。