我的二次元人设 （新闻路小学 四年级 廖婧彤）

知了语文写在前面的话：

“二次元”这个词来源于日语“二次元（にじげん）”，字面意思是“二维”。但在中文语境中，尤其是在网络和流行文化中，它早已超越了字面含义，成为了一个具有丰富文化内涵的专属概念，指的是以动漫、漫画、游戏、轻小说等为载体所创造的虚拟幻想世界及其衍生的整个文化现象和社群。

二次元文化作为一种全球性的亚文化现象，拥有庞大的粉丝群体和深远的影响力，但也确实存在被诟病的原因。这些批评声音主要来自社会、文化、心理等多个层面。然而随着二次元文化的兴起，让人不禁想二次元的魅力究竟何在？

在许多我们熟知的动漫角色中，如《名侦探柯南》里父母双亡、聪慧异常的少女哀，宫崎骏老先生笔下在帽子店里天天做帽子的苏菲，《排球少年》里永远的小太阳日向翔阳，二次元世界中诸多的另类英雄。透过那些“美强惨”的孤影、平凡者的闪光、治愈系的“开心果”，及不甘桎梏的反叛灵魂……我们发现这些有血有肉的角色才是二次元文化如此盛行的原因。

创作往往能反映作者的内心，这些少年创造者以虚拟之笔，精心雕琢的岂止角色？他们分明在构建自己心灵渴望的投影——一个个富含深意的虚拟角色化为少年们自我疗愈与期许的无声语言。

当孩子们在纸上召唤灵魂的伙伴，他们真正找寻的，是现实缺失的理想镜像，是内心深处亟待回响的共鸣之声。今天的创意写作内容是：假如我来DIY一个二次元角色，外貌萌属性＋精神萌属性＋世界观＝？试试设计一个属于你自己的OC吧！

我的二次元人设

新闻路小学 四年级 廖婧彤

（原稿）

角色名：星雨

世界观：仙侠

在一个残酷的修仙世界里，尔虞我诈与残忍无情随处可见，这里有男女，也有老少，可有一个令人愤愤不平的规定，不能认亲！她该如何生存，如何打破这规则，弄碎这虚伪的面具。

外貌：旗袍+面纱

一个穿着碧绿色旗袍，戴面纱的没神秘少女，没有人知道她长什么样。

性格：高冷

一个很高冷的人，说话干脆，简单（因为不爱说话），动作、语言，处处体现出高冷。

设计师的话：

为什么是她？

我在学校里不爱说话，我想创造一个和我一样的，却强大的角色，我喜欢古风小说。

知了语文评语：棒！设定很新奇，人物的形象也比较丰满，很吸引人。在这个设定之下如何能自圆其说很重要。非常想看，有余力的话可以试着写成小说。