特别的微笑 （盘龙小学龙德校区  六年级  桂语辰）

知了语文写在前面的话

“微笑”是众多名家笔下的常客。钱钟书先生曾说“笑的确可以说是人面上的电光，眼睛突然增添了明亮，唇吻间闪烁着牙齿的光芒。”在他的笔下微笑如阳光般温暖明亮；名画中蒙娜丽莎的微笑被历代学者称为千古之谜，为我们留下无限的遐想空间；现代诗人汪国真也用诗歌《我微笑着走向生活》来表现自己乐观向上的心态……

微笑不仅有益于人的身体健康，也是人类最美的语言，轻轻嘴角上扬就能传递出丰富的信息。仔细回想，在斑驳的记忆中，每一次微笑都有不同的意义：成功的微笑是发自内心的喜悦和对自己的认同感；失意的微笑是继续前行的动力和能量；鼓励的微笑是对方的善意和对自己的信任；幸福的微笑；自豪的微笑；严厉的微笑……微笑本就具备强大的力量。

六年的小学时光，说到微笑，想必也让小作者们文思泉涌、灵感迸发吧！本次知了语文写作，围绕“特别的微笑”展开话题，在一幕幕难忘的回忆中品味微笑的意义和力量。写作时要具备谋篇布局的意识，段落划分合理明确；通过具体事例展现微笑的“特别”之处；语言尽量写得情感真挚，优美流畅。让我们再次回味记忆中那些特别的微笑，汲取力量，勇毅前行吧！

特别的微笑

盘龙小学龙德校区  六年级  桂语辰

（原稿）

燕子去了有再来的，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候。可聪明的你告诉我，六年的小学生涯为什么一去不复返呢？

那是胜利的微笑。篮球场上正如火如荼地进行着篮球比赛，这是最后一次和这个班交手的机会，我们从来没有赢过他们，这次会发生奇迹吗。？每个人都紧张地紧握拳头，奋力地大喊着加油。比分现在落后了一分，比赛马上结束了，能赢吗？还有最后两分钟，一名同学拿到了球，迅速向篮板下冲去，我们的呐喊声更大，那位同学高高跃起，一时间大家都屏息凝神。“哔！”裁判吹响口哨，球进了！比赛结束，我们以一分之差打败了他们，我们班每个人都露出了胜利的微笑。

放松的微笑。本学期的期末英语成绩出来了，我坐在讲台下，心脏砰砰咬着跳着，紧张地看向讲台。上学期英语期末成绩一落再落，连老师也十分震惊，认为是改错了，因此还去核实了一遍，没有错就是那个分数没有错。，因此这个学期我一直紧绷着，不断提高自己的英语能力。终于，这学期的英语成绩出来了，在考场上我检查了一遍又一遍，只为做到最好。讲台上老师念道念到了我的名字，是100分，！我不可置信地睁大眼，是100分？我露出了放松的微笑。

鼓励的微笑。“接下来有请43号选手上场，44号选手做准备。”主持人在上台念到，念道。（小作者注意对比，区分“念到”与“念道”）台下我的伙伴转头对我小声讲：“下一个就是我了，怎么办好紧张，万一我忘词了，万一我的舞蹈出错了，万一我没走到舞台中间我该怎么办？”“没事。”我小声回答，“你可以的！不要紧张，放松点，你就当这是彩排，而下面的观众是木头，你可以的，一定加油！”邻近临近上台前，她做着深呼吸，在嘴中默念着一会儿上台时说的台词，手心已沁出些许汗珠。她拿上话筒走上台，而我则给了她一个鼓励的微笑。

燕子春归北，秋迁南。杨柳春生冬枯，桃花春开秋谢，。而这些微笑从春至冬永不消逝，留存在故事中。

（721字）

知了语文点评：那些永不消逝的微笑，正是童年最珍贵的印记。小作者精心选取小学生活中的三个典型片段，生动再现了校园生活的精彩瞬间。“紧握拳头”“屏息凝神”等描写极具画面感。心理刻画尤为出色，从紧张到释然的情感转变自然真实。

但小作者还需注意，手写稿中标点符号要单独占一格，而且不能“一逗到底”。