如果你要写爱，就不能只写爱 (育红小学 五年级 谢昊成)

知了语文写在前面的话：

古往今来友情和爱情是文学创作中永恒的主题，这些思绪万千又好像不可名状的情，造就了许多历史佳话或悲剧。

关于友情，我们常叹伯牙子期的知音难觅，羡慕管仲与鲍叔牙不计得失的情谊，悲伤元稹和白居易“君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头”的分离······而爱情，是“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的少女娇羞，是“生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”这般在战火中淬炼出的最古老的誓言，是沧山巫海皆为爱情量尺的“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”。

在以往的创意写作中，我们根据歌曲《如果你要写风就别只写风》的歌词（如下），结合大自然的意象，训练了大家联想的创作能力。

如果你要写风，就不能只写风

你要写纸鸢摇摇晃晃飞舞晴空中

写翩翩的裙摆，写发丝拂脸颊

写单车驶过熟悉小路扬起的尘沙

写漫天的秋叶，写纷飞的雪花

写夜色融进水面倒影皱褶的月牙

写散了的大雾，写倾斜的雨竹

写迎着大雨慢慢走出艰难每一步

如果你要写风，就不能只写风

你要用眼睛耳朵捕捉每一刻

用心感受，别只写风

而本次的创意写作，我们依然参照上述形式，以情字起笔，从更难的角度训练各位化抽象为具体，抒情表意的能力。即使爱情对于各位，可能只是镜中花，水中月，但我们都有对爱和他人的感知力以及想象力。“情字落笔太难”的你，能创造什么样的惊喜呢？

如果你要写爱，就不能只写爱

育红小学 五年级 谢昊成

（原稿）

如果你要写爱 就不能只写爱

你要写温热奶茶

写一起见面时通红的脸颊

写一起奔跑时扬起的尘沙

写她那乌黑的长发

写总往右偏的伞骨

写离别时的牵挂

写李清赵与赵明成会面于元宵节的灯火之下

写去对方家时的害怕

写自己的青梅竹马

写她给的面包不愿掉渣

写送给她的红玫瑰无瑕

写入洞房时的开心（1.表达直白且与上下文内容对比过于突兀，建议删减）

写操场上的嬉打

写夕阳下的誓言无价（注意整体的押韵）

如果你要写爱 就别只写爱

你要用眼睛耳朵捕捉每一刻

用心感受 别只写爱

知了语文评语：谢昊成同学的作品展现了对“爱”更丰富、更具文化深度的理解！你巧妙地将古典意象（李清照赵明诚）与现代少年情愫（奶茶、通红的脸颊、伞骨、面包、红玫瑰）交织融合，既有青春的羞涩甜蜜，又有含蓄隽永的古典韵味。

注意表达的分寸感和尺度，押韵上可以更好！