《西游记》连环图 （云波小学  三年级  田浩然）

知了语文写在前面的话：

连环画又称连环图画、连环图、小人书等。连环画是一种古老的中国传统艺术，在宋朝印刷术普及后最终成型。以连续的图画叙述故事、刻画人物，这一形式题材广泛，内容多样，是老少皆宜的一种通俗读物。

随着时代的变迁连环画进入生活的各个领域，广义的连环画可以拓展到文人画的卷轴、庙堂的壁画、民间的花纸年画、建筑中木雕和砖刻。在连环画繁荣的历史时期，人们的娱乐生活相对简单，连环画寓教于乐的方式成为许多青少年乃至成年人重要的读物。由于连环画的艺术表现形式多样，题材具有中国传统文化和一定的历史时期特色，使其与其他国家的漫画作品有着很大的区别，具有着自己独特的艺术表现力。

近几年的语文考试中，连环画内容补写逐渐成为学生阅读名著、鉴赏名著的一个重要途径。本次主题课程，知了语文选用名著经典——《西游记》，让学生以图文并茂小人书的方式，深入名著阅读，将文学和美术合二为一，让艺术深入生活。

《西游记》连环图

云波小学  三年级  田浩然

（原稿）

第一图：孙悟空跳入了东海中。他直呼：“美！大美了！”然后发了一下呆了一下后它游来游去的找人问东海龙宫怎么走。随后，孙悟空找到了两只正在练武的小虾，趁他们休息时把一只拉了过来，对另一只小虾说：“带俺老孙去东海龙宫，不然我就打得他鼻青脸肿。”那只小虾只好带他去。

第二图：孙悟空到了龙宫，见到龙王就说：“老龙王，我是你的邻居，花果山的美猴王，听说你这有一些兵器，看在我是你邻居的份上，这就你借给我一个吧！”龙王听了点头同意，于是让一些杂兵去拿武器，杂兵先是牵来了一根长矛，孙悟空说：“太轻了！”杂兵又抬来了一根长枪，孙悟空又说：“太轻了！”

第三图：孙悟空怎么都不满意，龙王的脸色越来越黑，龙鳞都气得微微炸开。龟丞相看龙王那么急，就上去提了一嘴：“要不让他去拿如意金箍棒，那物压在海底三百年无人能撼动，让这泼猴试试，保准知难而退。”龙王一听是个好主意，就派人带他去。（补充说明，让前后连贯、逻辑合理）

第四图：穿过长长的海底回廊，一根金光闪闪的巨柱出现在眼前。龙王看着一脸迷茫的孙悟空心中暗暗自喜，便说：“这是定海神针，只要你拿得动就可以拿走。”孙悟空听完立马有精神了。，摩拳擦掌道：“老龙王，这话可别后悔！”（完善人物对话，更符合场景）

第五图：孙悟空说完就跳入水里，在金箍棒周围打量，说：“这武器又直又漂亮，我喜欢！”然后说：“但太大了！”于是孙悟空说：“细小点！细小点！”金箍棒真的变小成了木棍子大小了，落在了孙悟空手里了。

第六图：孙悟空对变小的金箍棒爱不释手，翻来覆去看了几圈，发现金箍棒上写着“如意金箍棒”五个大字，孙悟空终于得到一把趁手的兵器了！

（488字）

知了语文点评：小作者在叙事节奏把控上较为出色，六个画面环环相扣，形成完整的"求宝"故事链，情节连贯且充满趣味，将孙悟空的机灵、霸气刻画得入木三分，尽显经典魅力。

但在细节处理上还存在提升空间，注意字斟句酌，文章会更精彩。