香水滴 （明通小学  二年级  朱镜仁）

知了语文写在前面的话：

童话，儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。童话常采用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。

童话幻想最鲜明的特征就是，它是超现实的，幻想世界在现实生活中并不存在。但透过表象看本质，我们又会发现，在这些奇异的世界中又处处闪耀着现实社会的折光，渗透着现实生活的哲理和思想情感。无论是安徒生所创造的海底“人鱼世界”（《海的女儿》）；还是张天翼笔下的“唧唧王国”（《大林和小林》）；或是郑渊洁所畅想的“魔方城”《魔方大厦》，都具有很深刻的现实象征寓意。本次知了语文以《初次离开妈妈的黄鹂鸟》、《香蝴蝶》作为参考，让学生以想象力作为翅膀，读故事进行续写，书写自己的童话故事。

香水滴

明通小学  二年级  朱镜仁

（原稿）

天气好热，一丝风也没有。

一朵玫瑰花说：“热死我了，我快中暑了。”

（另起一段）一滴好心的水滴飞来，他说：“我喊我的伙伴们来帮忙吧，也许你会凉快些。”

（另起一段）小水滴大声叫小水滴的呼唤伙伴们来给玫瑰花解暑，小水滴们在玫瑰花周围飞舞，渐渐地，玫瑰花感到凉快了，仿佛有习习的凉风吹动着她，玫瑰花快乐地摇摆。她那轻轻的摆动中，透出阵阵香味，

（另起一段）小水滴累了，他落到一棵小草上休息。

（另起一段）小草说：“小水滴，你真香啊，你是一只一滴让人羡慕的香水滴！”

（另起一段）是的，爱帮助人的小水滴，从此变成了一滴香水滴。

知了语文点评：小作者以诗意的语言讲述了一个充满童趣的互助故事。玫瑰、小水滴和小草，共同演绎了一曲夏日的清凉乐章。“香水滴”的结局既富有想象力又暗含深意，生动诠释了“助人即助己”的道理。

但小作者还需注意分段，使文章层次清晰。