《西游记》连环画 （长城新城校区小学部  二年级  乔奕铭）

知了语文写在前面的话：

连环画又称连环图画、连环图、小人书等。连环画是一种古老的中国传统艺术，在宋朝印刷术普及后最终成型。以连续的图画叙述故事、刻画人物，这一形式题材广泛，内容多样，是老少皆宜的一种通俗读物。

随着时代的变迁连环画进入生活的各个领域，广义的连环画可以拓展到文人画的卷轴、庙堂的壁画、民间的花纸年画、建筑中木雕和砖刻。在连环画繁荣的历史时期，人们的娱乐生活相对简单，连环画寓教于乐的方式成为许多青少年乃至成年人重要的读物。由于连环画的艺术表现形式多样，题材具有中国传统文化和一定的历史时期特色，使其与其它国家的漫画作品有着很大的区别，具有着自己独特的艺术表现力。

近几年的语文考试中，连环画内容补写逐渐成为学生阅读名著、鉴赏名著的一个重要途径。本次主题课程，知了语文选用名著经典——《西游记》，让学生以图文并茂小人书的方式，深入名著阅读，将文学和美术合二为一，让艺术深入生活。

《西游记》连环画

长城新城校区小学部  二年级  乔奕铭

（原稿）

第一图：孙悟空纵身跃入东海之中，东海的风光真是太美了。有跳舞的海草、闪亮的宝石。

孙悟空游啊游，看见一只大乌龟在水里游，它跑游过去问：“你知道龙宫怎么走吗？”乌龟说：“不知道！”孙悟空说：“不告诉我，我就宰了你！你可没有好果子吃！”（太过直白，用词要文雅）乌龟怕了，说：“好……好，我告诉你……”于是乌龟带着孙悟空到了龙宫。

第二图：孙悟空到了龙宫对龙王说：“我是你的邻居，听说你这里有好宝贝，我想借来一用。”龙王让人拿了一杆长枪，孙悟空说：“太轻。”龙王又让人拿了一根重一千斤的筷子银戟，孙悟空说：“还是太轻！”

第三图：乌龟见龙王愁眉苦脸，就趴到龙王耳朵边小声说：“要不让它去拿定海神针，拿不动它就会离开了。”龙王听了，觉得很有道理，就点头答应了。（展开想象，写详细）

第四图：不一会儿，龙王带着孙悟空到了放置定海神针的地方。龙王伸手一指，孙悟空抬眼望去，感叹道：“哇！真大，如果能再小点就好了！”说完，定海神针竟然真的小了很多。孙悟空一用力就抬起来了。

第五图：见孙悟空拿着变小的定海神针就要走，龙王连忙说：“这是我的宝贝，你不能拿走它！”可孙悟空哪里听得进去，把定海神针变成绣花针大小，藏进耳朵，离开了。

第六图：于是孙悟空得到了金箍棒。回到花果山，抱着定海神针仔细端详，看到上面写着的几个大字，开心地说：“好啊！如意金箍棒果然是一个好宝贝！”（展开想象，写详细）

（276字）

知了语文点评：小作者能够基于静态的图片，添加动态的配文描写，不错。

但文章前四段都是在描写第一图，缺少第四图和第五图的配文。此外，小作者对第三图和第六图的配文还可以添加一些细节。老师做了补充，供参考。