如果你要写友谊，就不能只写友谊 （云大附小 五年级 刘一）

知了语文写在前面的话：

古往今来友情和爱情是文学创作中永恒的主题，这些思绪万千又好像不可名状的情，造就了许多历史佳话或悲剧。

关于友情，我们常叹伯牙子期的知音难觅，羡慕管仲与鲍叔牙不计得失的情谊，悲伤元稹和白居易“君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头”的分离······而爱情，是“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的少女娇羞，是“生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”这般在战火中淬炼出的最古老的誓言，是沧山巫海皆为爱情量尺的“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”。

在以往的创意写作中，我们根据歌曲《如果你要写风就别只写风》的歌词（如下），结合大自然的意象，训练了大家联想的创作能力。

如果你要写风，就不能只写风

你要写纸鸢摇摇晃晃飞舞晴空中

写翩翩的裙摆，写发丝拂脸颊

写单车驶过熟悉小路扬起的尘沙

写漫天的秋叶，写纷飞的雪花

写夜色融进水面倒影皱褶的月牙

写散了的大雾，写倾斜的雨竹

写迎着大雨慢慢走出艰难每一步

如果你要写风，就不能只写风

你要用眼睛耳朵捕捉每一刻

用心感受，别只写风

而本次的创意写作，我们依然参照上述形式，以情字起笔，从更难的角度训练各位化抽象为具体，抒情表意的能力。即使爱情对于各位，可能只是镜中花，水中月，但我们都有对爱和他人的感知力以及想象力。“情字落笔太难”的你，能创造什么样的惊喜呢？

如果你要写友谊，就不能只写友谊

云大附小 五年级 刘一

（原稿）

如果你要写友谊，就不能只写友谊

你要写在春天一起放风筝飞入怀中

写满山都是花 写都朝他涌动

写他中午偷偷出来我们玩蚕蛹放学时依依不舍的相送（押韵的同时要兼顾美感）

一起去打球的开心

一起去家里撸猫的解压

一起去外面吃饭的舒畅

折的纸飞机飞向远方

写成功的赞叹 写离别的呼唤

写他投三分时的不紧不慢

写借过的钢笔 写一起吃炸鸡

写他周五去联机时的欢天喜地

写聊天的霎那 写一起栽的花

写一起跑向操场扬起的尘沙

如果你要写友谊，就不能只写友谊

用眼睛耳朵捕捉每一刻

用心感受，别只写友谊

知了语文评语：文章以鲜活的生活场景为切入点，通过放风筝、打球、撸猫等具体活动，生动诠释了友谊的温暖与纯粹。语言充满童趣，细节刻画细腻，极具画面感，情感真挚动人。反复的句式强化了主题，结构紧凑，首尾呼应。整体展现了小作者敏锐的观察力和对友情的深刻理解，是一篇充满灵气的佳作。