如果你要写友谊，就不能只写友谊 （龙翔小学 四年级 李芯乐）

知了语文写在前面的话：

古往今来友情和爱情是文学创作中永恒的主题，这些思绪万千又好像不可名状的情，造就了许多历史佳话或悲剧。

关于友情，我们常叹伯牙子期的知音难觅，羡慕管仲与鲍叔牙不计得失的情谊，悲伤元稹和白居易“君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头”的分离······而爱情，是“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的少女娇羞，是“生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”这般在战火中淬炼出的最古老的誓言，是沧山巫海皆为爱情量尺的“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”。

在以往的创意写作中，我们根据歌曲《如果你要写风就别只写风》的歌词（如下），结合大自然的意象，训练了大家联想的创作能力。

如果你要写风，就不能只写风

你要写纸鸢摇摇晃晃飞舞晴空中

写翩翩的裙摆，写发丝拂脸颊

写单车驶过熟悉小路扬起的尘沙

写漫天的秋叶，写纷飞的雪花

写夜色融进水面倒影皱褶的月牙

写散了的大雾，写倾斜的雨竹

写迎着大雨慢慢走出艰难每一步

如果你要写风，就不能只写风

你要用眼睛耳朵捕捉每一刻

用心感受，别只写风

而本次的创意写作，我们依然参照上述形式，以情字起笔，从更难的角度训练各位化抽象为具体，抒情表意的能力。即使爱情对于各位，可能只是镜中花，水中月，但我们都有对爱和他人的感知力以及想象力。“情字落笔太难”的你，能创造什么样的惊喜呢？

如果你要写友谊，就不能只写友谊

龙翔小学 四年级 李芯乐

（原稿）

如果你要写友谊，就不能只写友谊

你要写纸鸢摇摇晃晃飞舞空中

满盒的零食都永远朝向你

我伸开双臂面向你将你拥入怀里

雨点细细密密落在你我之间

一起相伴着去熟悉的公园

写满秘密的纸飞机会飞向外面

在互相的家里尽情快乐地玩

写伤心时的陪伴 写插在你头上的花

写一起看天上弯弯的月牙，

写在一起的欢笑 写每个度过的年华

写上课时总挨在一起画画

写分离时的悲伤 写相遇时的欣喜

写每次总是坚定不移的选择你

如果你要写友谊，就不能只写友谊

你要用眼睛耳朵捕捉每一刻

用心感受 别只写友谊

如果你要写友谊，就不能只写友谊

龙翔小学 四年级 李芯乐

（知了语文批注修改稿）

如果你要写友谊，就不能只写友谊

你要写纸鸢摇摇晃晃飞舞空中

满盒的零食永远都朝向你

我伸开双臂面向你将你拥入怀里

雨点细细密密落在你我之间

一起相伴着去熟悉的公园

写满秘密的纸飞机会飞向外面

在互相的家里尽情快乐地玩耍

写伤心时的陪伴 写插在你头上的花共同拼搏的无憾 （注意美感）

写一起看天上弯弯的月牙弯弯

写在一起的欢笑 写每个度过的年华

写上课时总挨在一起画画

写分离时的悲伤生气 写相遇时的欣喜

写每次总是坚定不移地选择你

如果你要写友谊，就不能只写友谊

你要用眼睛耳朵捕捉每一刻

用心感受 别只写友谊

知了语文评语：小作者用“纸鸢”“零食”“纸飞机”等意象串联起友情的温暖，语言充满童趣与想象力。“写分离时的悲伤，写相遇时的欣喜”等对比句式的运用，体现了情感的丰富层次，但没做到押韵，老师的修改供参考。