鱼 （文林小学 四年级 董宸赫）
知了语文写在前面的话：
孩子的眼睛里，星辰会说话，花朵会跳舞。
每个孩子都是天生的诗人。在他们的世界里，一朵花可以是一个梦想，一片叶子可以是一个故事，一缕阳光可以是一首诗歌。
在泰戈尔的《金香木花》中，孩子变成一朵金香木花，悄悄陪伴在母亲身边，用影子投下顽皮的问候，用花香传递暖暖的爱意。这种充满童趣与温情的想象，激发了创作的灵感。
知了语文本次写作课上，各位小作家用自己的方式，模仿泰戈尔的诗意，写下了属于自己的“金香木花”。将自己变成一朵花、一片云、一阵风，甚至是一缕阳光。换一种身份，陪在妈妈身边，用流畅优美的语言勾勒视觉的美景，传递真挚的情感。
让我们一起走进这座文字的花园，聆听热烈的告白，感受童年的诗意。
鱼
文林小学 四年级 董宸赫
（原稿）
如果我闹着玩，变成一条鱼，在那大大的鱼缸里的水中游来游去，在鱼群中嬉戏，妈妈，你认得出是我吗？
你会叫唤：“大儿，你在哪儿？”我会自暗好笑，一声也不吭。
你吃完早饭，去到公司上班，你会看见一条鱼在盯着你，可你不知道，那条鱼就是我。
当我看见疲惫的你，我便会吐一圈泡泡来逗你开心。
黄昏时分，你下班回家，我跑到卧室，又变了回来。
“今天你跑哪了？怎么不见你？”
鱼
文林小学 四年级 董宸赫
（知了语文批注修改稿）
如果我闹着玩，变成一条鱼，在那大大的鱼缸里的水中
你会叫唤：“大儿，你在哪儿？”我会暗自好笑，一声也不吭。
你吃完早饭，去到你在盯着你
当我看见疲惫的你，我便会吐一圈泡泡来逗你开心。
黄昏时分，你下班回家，我跑到卧室，又变了回来。
“今天你跑哪了？怎么不见你？”（“不见”略口语化）
妈妈，妈妈，我今天一整天都在你的身边。可我绝对不会告诉你，我只想给你一个甜甜的吻，然后幸福地睡去。（内容不完整，结尾过于仓促）
知了语文评语：小作者变成鱼“吐泡泡逗妈妈开心”的画面好生动！鱼缸里的视角新奇有趣，但内容不够充足。结尾妈妈问“今天跑哪去了”，仿佛一场水中捉迷藏，但此时结束有些突然，老师的补充供参考。无可否认，小作者的想象像小鱼一样活泼灵动！再接再厉！
