如果你要写爱，就不能只写爱 （师大附小金江校区  六年级  柴景元）

知了语文写在前面的话：

伍尔夫曾说：“我在阅读中认识我自己，在写作中成为我自己，在登山、逛公园、照顾小猫、陪伴亲人，在见世界与见众生的过程中丰富我自己。”

写作的过程其实就是在读取脑海中的想象与记忆，文字的表达大多数时候都能给我们呈现出一个不一样的世界。

有时，写作是一种天赋，但更多的时候，写作需要观察和联想。歌词中说：

如果你要写风，就不能只写风

你要写纸鸢摇摇晃晃飞舞晴空中

写翩翩的裙摆，写发丝拂脸颊

写单车驶过熟悉小路扬起的尘沙

写漫天的秋叶，写纷飞的雪花

写夜色融进水面倒影皱褶的月牙

写散了的大雾，写倾斜的雨竹

写迎着大雨慢慢走出艰难每一步

如果你要写风，就不能只写风

你要用眼睛耳朵捕捉每一刻

用心感受，别只写风

写风却不能只写风，要联想风中的景色，风中的人，风中的语言······作品方能饱满充实，具体可感。

本次的创意写作，我们以上述形式，与各位小作者一起进入联想的世界，提升自己的写作力。试着多用一些修饰语，语言尽量生动优美，期待本次创作能有小作者的惊喜。

如果你要写爱，就不能只写爱

师大附小金江校区  六年级  柴景元

（原稿）

如果你要写爱，就不能只写爱

写砰砰的心跳 写视线的相交交叉

写两人漫步街巷泛起红晕的脸颊

写急促的呼吸 写眯起的眼角的月牙

写校园门口那个背影递来的奶茶

写拂过撩拂的发丝 写上扬的嘴角睫毛的轻眨

写即将分开的那一缕不舍的目光时泪光里藏着的牵挂

如果你要写爱，就不能只写爱

你要写鲜花摇摇晃晃摇入你心中人潮中唯有你耀眼如彩虹

满天的蔷薇花 都朝着你散落飘动

你张开双臂面对爱情拥它入怀中

雨伞替你遮蔽风雨遮蔽走过窗前

两人对视眉眼弯弯

转角相遇思绪万千

永不停歇的——思念

知了语文点评：小作者手执画笔，勾勒爱的千般姿态。心跳、视线等细节，呈现了鲜活的心动瞬间。鲜花入心、雨伞挡雨等描写，浪漫且深情。结尾很不错，直抒胸臆，点明主题。

但小作者还需注意规范统一韵脚，让诗歌更加朗朗上口。