绒毛小恐龙 （师大附小呈贡校区 五年级 郭柠芯）

知了语文写在前面的话：

你有自己的玩具吗？是毛绒小熊、乐高拼图、芭比娃娃、赛车模型，还是变形金刚？哪一个跟随你的时间最长，跟你的感情最深厚？

玩具，是我们的第一个朋友，陪伴我们的成长，为童年增添乐趣；也是让我们认知社会、初识社交的媒介。纵使它已破旧，也绝不舍得抛弃。知了语文本周作文训练，学生们用温馨的文字，致敬自己最心爱的玩具。

绒毛小恐龙

师大附小呈贡校区 五年级 郭柠芯

（原稿）

在我的宝贝当中，

有只绒毛小恐龙。

他很旧，尾巴还开了线，

身上的毛也乱蓬蓬哄哄。（押韵）

他身高五十九厘米小，

比我两岁时还长。

我对它的来历没有一点印象，

只知道小恐龙一直在我身旁。

上完幼儿园又上小学，

我俩度过了不尽的欢乐时光。

小恐龙当过我的客人，

认真地听着我的推销。

我说话的口齿不灵敏，

他却能忍从不讥笑。（1.语言美感；2.押韵）

我当医生给他治病，

他十分配合地让我检查。

那时我不会检查身体医术也不高明，

他却是最配合的病人。

我当大人给他讲故事，

他津津有味地听。

那时我不认识太多字，

他却是最专注的听众。

我有时把他当成勇士，

战胜梦中的鬼怪与恶魔。

因为抱得太紧，

他身体里的棉棉花漏。

妈妈说，这个小恐龙又旧又破，

应该扔掉再买一个。

我听了十分惊讶：

老朋友怎么能随意抛弃？

我求妈妈把小恐龙缝好，

加上了漂亮的花纹。

现在我上了五年级，

我和小恐龙还是很亲密。

他每天用温柔的眼光目送我上学，

一年四季，我们依然不分离！

知了语文评语：郭柠芯同学用细腻的笔触讲述了与小恐龙共度的欢乐时光，角色扮演、战胜噩梦等情节充满想象力。结构完整，结尾缝补花纹的细节体现了珍视友情的主题。文章很具画面感。

押韵上要注意，老师的修改小作者参考，再接再厉！