我想画画 （师大附小呈贡校区 二年级 赵扬逸）

知了语文写在前面的话：

伴随着出生时的第一声啼哭，我们用特别的方式告诉世界，我们见面了！在湿润的眼睛中，我们看见了父母激动又幸福的微笑，也留下了对世界的第一眼认识，尽管我们那时也许并不知道。

从出生那天起，我们便在父母的呵护中一天天慢慢长大，对世界的认识也越来越多。从五颜六色的玩具、衣服到家里各种家具的颜色；再大一些，我们走出家门，早晨迎着红红的太阳，在朝阳的光辉中走向学习的殿堂；“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”……我们在诗里看到了缤纷的世界；春花秋月、夏雨冬雪，我们在四季更替中看到大自然或妩媚或壮阔的多彩，感受着世界的多姿和绚丽。

本次知了语文阅读写作训练，通过引导学生对诗歌《绿色的太阳》进行文本赏析并分析行文特点，要求学生在原有的颜色认知上，发挥想象和联想，并进行诗歌创作。

注意事项：

①事物要贴近生活，真实可感；

②想象富有美感。

我想画画

师大附小呈贡校区 二年级 赵扬逸

（原稿）

从苍白的画纸上，

我认识了洁白。

从成熟的樱桃，

我认识了鲜红。

从我仰头看天空，

我认识了湛蓝。

当我四岁的生日，

妈妈送我一盒水彩笔。

我觉得我无限富足，

我得到了一切色彩。

于是，我画：

一道绿色的直线，

那是碧绿的草原；

画白色的波纹，

那是洁白的云朵；

再画一个

大大的黄色的圆，

是夜晚的月亮挂在天上。

然而，现在，

我画彩色的棉花糖，

为了给小弟弟妹妹们去吃送去甜蜜的棉花糖；（表达重复）

我画灰色的机器人，

为了让它帮我们扫地。

再画一个温暖的毛衣，

为了让秋天暖和。

知了语文评语：好！彩色的棉花糖、灰色机器人、温暖毛衣······你的诗像一份甜蜜的礼物！既有对弟弟妹妹的关爱，又有对生活的细致观察。

结尾“让秋天暖和”的句子格外暖心，但不要重复用词，加油！