奇妙的画笔 （师大附小呈贡校区 三年级 李欣怡）

知了语文写在前面的话：

 

伴随着出生时的第一声啼哭，我们用特别的方式告诉世界，我们见面了！在湿润的眼睛中，我们看见了父母激动又幸福的微笑，也留下了对世界的第一眼认识，尽管我们那时也许并不知道。

 

从出生那天起，我们便在父母的呵护中一天天慢慢长大，对世界的认识也越来越多。从五颜六色的玩具、衣服到家里各种家具的颜色；再大一些，我们走出家门，早晨迎着红红的太阳，在朝阳的光辉中走向学习的殿堂；“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”……我们在诗里看到了缤纷的世界；春花秋月、夏雨冬雪，我们在四季更替中看到大自然或妩媚或壮阔的多彩，感受着世界的多姿和绚丽。

 

本次知了语文阅读写作训练，通过引导学生对诗歌《绿色的太阳》进行文本赏析并分析行文特点，要求学生在原有的颜色认知上，发挥想象和联想，并进行诗歌创作。

 

注意事项：

①事物要贴近生活，真实可感；

②想象富有美感。

 

奇妙的画笔

师大附小呈贡校区 三年级 李欣怡

（原稿）

 

从粉红的花朵，

我认识了粉红。

从轻飘飘的云朵，

我认识了洁白。

从晴朗的天空，

我认识了蔚蓝。

 

当我三岁的生日，

姐姐送我一盒颜料。

我觉得我无限富足，

我得到了一切色彩。

 

于是，我画：

一个淡黄的圆圈，

那是一个光滑的鸡蛋；

画蓝色的波纹，

那是波涛汹涌的海洋；

再画一颗

小小的五角星，

是夜空中闪亮的星星。

 

然而，现在，

我画一个明亮的路灯，

为了给人们照亮回家的方向；

我画一座精美的小房子，

为了让小动物有居住的地方。

 

再画一个机器人，

让它帮我写作业。

 

奇妙的画笔

师大附小呈贡校区 三年级 李欣怡

（知了语文批注修改稿）

 

从粉红美丽的花朵，（此处形容词最好不是颜色）

我认识了粉红。

从轻飘飘的云朵，

我认识了洁白。

从晴朗的天空，

我认识了蔚蓝。

 

当我三岁的生日，

姐姐送我一盒颜料。

我觉得我无限富足，

我得到了一切色彩。

 

于是，我画：

一个淡黄的圆圈，

那是一个光滑的鸡蛋；

画蓝色的波纹，

那是波涛汹涌的海洋；

再画一颗，

小小的五角星，

是夜空中闪亮的星星。

 

然而，现在，

我画一个明亮的路灯，

为了给人们照亮回家的方向；

我画一座精美的小房子，

为了让小动物有居住的地方。

 

再画一个机器人，

让它帮我写作业。

 

知了语文评语：从粉红花朵到路灯照亮归途，你的诗充满温暖与关怀！画小房子给小动物、机器人辅助学习，既善良又实用。结尾的“再画一颗星星”让整首诗更添浪漫，好棒！

注意细节即可，再接再厉，保持童真与想象力。